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小学社会实践心得体会

在实践中成长，在体验中感悟——记一次难忘的小学社会实践活动

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当课本上的文字变成眼前的实景，当教室里的讨论延伸到广阔的社会，我们才真正体会到实践的意义。这个秋天，我们学校组织了一次以探寻家乡文化，传承红色基因为主题的社会实践活动。三天的时间里，我们走进革命纪念馆，触摸历史的温度；走进非遗工坊，感受传统的魅力；走进社区街巷，体会奉献的快乐。那些鲜活的场景、温暖的故事、深刻的感悟，像一颗颗饱满的种子，在我们心中生根发芽，让我们在行走中学习，在体验中成长。

一、触摸历史温度：在纪念馆里听红色故事

活动的第一天，我们怀着崇敬的心情来到了市革命纪念馆。灰白色的建筑庄严肃穆，门前的浮雕上，英雄们冲锋的身影定格成永恒。刚踏入展厅，仿佛穿越了时空隧道，回到了那个战火纷飞的年代。讲解员阿姨的声音温柔又坚定，像一条清澈的小溪，带着我们流淌在历史的长河里。

在浴血奋战展区，一尊尊栩栩如生的蜡像让我们驻足不前：有的战士紧握钢枪，眼神坚定地望着前方；有的卫生员跪在泥泞中，正为伤员包扎伤口；有的手举红旗，迎着风呐喊冲锋……最让我震撼的是一面布满弹孔的红旗，讲解员阿姨说，这是1948年某次战斗中，战士们用身体护住的连队旗。旗面上虽然留下了23个弹孔，但红色的底色依然鲜艳，像一团永不熄灭的火焰。我伸出手指，轻轻隔着玻璃触摸那面虚拟的旗帜，仿佛能感受到战士们掌心的温度和心跳的力量。

同学们，你们知道这位小英雄吗？讲解员阿姨指向一张泛黄的照片。照片上的男孩只有十岁左右，穿着破旧的军装，手里握着一把比他还高的大刀，眼睛里却闪烁着超越年龄的坚毅。他叫王小勇，是咱们的家乡人。1947年，他给八路军送情报时，遇到了搜山的敌人。为了保护情报，他把信吞进了肚子，最后被敌人残忍地杀害了……讲解员阿姨的声音有些哽咽，我的鼻子也酸了。原来，我们今天的幸福生活，是这么多像王小勇一样的英雄用生命换来的。他们还是孩子的时候，就已经懂得为了国家和人民挺身而出。站在照片前，我深深鞠了一躬，心里默默说：英雄们，我们一定会好好珍惜现在的日子，长大报效祖国。

在互动体验区，我们戴上耳机，听老战士讲述当年的战斗故事；坐在复原的土炕上，触摸粗糙的军被；拿起仿真的步枪，感受它的重量。当听到一位老爷爷说我们现在吃的好、穿的好，都是先烈们用鲜血换来的，你们可不能忘了啊时，我们都用力地点点头。那一刻，历史不再是课本上冰冷的文字，而是一个个鲜活的生命，一段段感人的故事，深深烙印在我们心里。

二、指尖上的传承：学做传统手工艺品

第二天，我们来到了非遗工坊，跟着老艺人学习传统手工艺。推开斑驳的木门，一股淡淡的桐油香扑面而来，屋子里摆满了各种精美的手工艺品：色彩鲜艳的剪纸、栩栩如生的泥塑、精巧的竹编、古朴的蓝印花布……每一件作品都像一位沉默的老师，诉说着家乡文化的悠久历史。

我们学习的是剪纸艺术。一位头发花白的老奶奶坐在桌前，她的手指灵活得像蝴蝶，一张红纸在她手中翻飞几下，就变成了一幅栩栩如生的《喜鹊登梅》。同学们，剪纸讲究的是圆如秋月，尖如麦芒，方如青砖，缺如锯齿，线如胡须。老奶奶一边示范，一边讲解。我拿起剪刀和红纸，学着老奶奶的样子，先折纸，再画轮廓，然后小心翼翼地剪起来。可是剪刀好像故意跟我作对，要么剪歪了线条，要么把不该剪的地方剪断了。看着旁边同学已经剪出了一只可爱的小兔子，我急得鼻尖冒汗。

别着急，孩子，剪纸要静下心来，慢慢剪。老奶奶不知什么时候走到我身边，握住我的手，带着我一刀一刀地剪。她的手布满了老茧，却温暖又有力。在她的指导下，我终于剪出了一只歪歪扭扭的小蝴蝶。虽然不如老奶奶的作品精美，但看着自己亲手剪出的剪纸，我心里像吃了蜜一样甜。老奶奶笑着说：好样的，只要多练习，你也能剪出更漂亮的作品。

接着，我们又体验了泥塑制作。老师傅教我们用陶泥捏出小动物。我捏了一只小鸭子，可是它的脖子总是立不起来，急得我把陶泥都捏扁了。老师傅笑着说：捏泥塑要懂得三分塑，七分修，不能急。他拿起我的陶泥，先揉成一个椭圆形，再用拇指和食指轻轻捏出鸭子的脖子，最后用小竹签划出羽毛的纹理。不一会儿，一只活灵活现的小鸭子就出现在我手中。我捧着小鸭子，心里充满了成就感。原来，传统手工艺不仅需要技巧，更需要耐心和专注。就像我们学习一样，只有沉下心来，才能学有所成。

在工坊的展厅里，我们看到了许多年轻传承人的作品。他们用传统技艺创作出了符合现代审美的作品，比如用剪纸元素设计的书签，用泥塑制作的动漫人物。老奶奶告诉我们：文化传承不是守旧，而是要在保留传统精髓的基础上，不