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《学写小传》同步教学教学案.pdfVIP

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  • 2026-01-25 发布于山东
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《学写小传》同步教学教学案.pdf

    《学写小传》同步创新导学案

    一、学习目标

    基础目标：了解小传的定义、分类（自传、他传）及真实性、简洁性、典型性的核心特点；掌握

    1.“”

    小传“条理清晰、特点突出”的写作要求，明确时间线索、典型事件、细节描写的运用方法。

    能力目标：通过小传特点探究范文赏析合作习作诊断修改实战创作提升等丰富活动，学会

    2.“”“”“”“

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