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小学个人工作计划

小学教师个人工作计划

一、工作总目标

本学期我担任小学三年级（2）班班主任及语文、数学、科学三门学科教学工作。计划通过系统化、科学化的教学与管理，全面提升学生综合素质，确保班级整体成绩在年级中排名前15%，学生行为规范达标率达到98%，家长满意度达到95%以上。

二、教学工作计划

1.语文教学工作

（1）教材分析

本学期使用人教版语文教材，共8个单元，32篇课文。其中精读课文16篇，略读课文16篇。识字量要求达到450个，写字量达到300个。重点培养学生的阅读理解能力和写作能力。

（2）教学目标

识字目标：期末学生识字率达到98%以上，正确书写率达到95%以上。

阅读目标：学生平均每天阅读课外时间不少于30分钟，期末阅读量达到15万字以上。

写作目标：能完成100-150字的看图写话，每周完成1篇日记。

（3）教学措施

①采用三读法（初读、精读、品读）提高阅读能力，每周安排2节阅读指导课。

②实施每日一字计划，每天学习1个生字，每周进行1次生字听写。

③建立作文银行，每周收集学生优秀作文10篇，期末汇编成班级作文集。

④开展故事大王比赛，每月举行1次，提高学生口头表达能力。

（4）教学进度

第1-4周：完成第一、二单元教学，识字量达到100个，写字量达到60个。

第5-8周：完成第三、四单元教学，识字量达到100个，写字量达到70个。

第9-12周：完成第五、六单元教学，识字量达到100个，写字量达到70个。

第13-16周：完成第七、八单元教学，识字量达到150个，写字量达到100个。

第17-18周：总复习与测试。

2.数学教学工作

（1）教材分析

本学期使用北师大版数学教材，内容包括：万以内的加减法、乘除法、图形的认识、数据的收集与整理等。共6个单元，重点培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

（2）教学目标

计算能力：学生口算速度达到每分钟15题以上，正确率达到95%以上。

思维能力：能独立解决两步计算的应用题，解题正确率达到90%以上。

实践能力：能完成简单的测量和统计活动，数据收集准确率达到90%以上。

（3）教学措施

①实施每日一练，每天安排10分钟口算练习，每周进行1次口算比赛。

②建立错题本，每位学生记录自己的错题，每周进行1次错题重做。

③开展数学乐园活动，每周安排1节活动课，通过游戏提高学习兴趣。

④实施小老师制度，每4名学生组成1个学习小组，互相帮助学习。

（4）教学进度

第1-3周：万以内的加减法，完成练习册80%以上。

第4-6周：表内乘除法，完成练习册85%以上。

第7-9周：图形的认识，完成练习册90%以上。

第10-12周：数据的收集与整理，完成练习册85%以上。

第13-15周：综合练习与提高，完成练习册95%以上。

第16-18周：总复习与测试。

3.科学教学工作

（1）教材分析

本学期使用苏教版科学教材，内容包括：植物的生长、动物的特征、物体的运动、天气的变化等。共4个单元，重点培养学生的观察能力和实验能力。

（2）教学目标

观察能力：能使用放大镜等工具进行观察，观察记录完整率达到95%以上。

实验能力：能独立完成简单实验，实验操作正确率达到90%以上。

探究能力：能提出简单问题并尝试解决，问题解决率达到85%以上。

（3）教学措施

①建立科学观察日记，每位学生每周记录1次观察发现。

②开展小小科学家活动，每月举行1次实验展示。

③组织校园植物调查，记录校园内30种植物的生长情况。

④实施家庭实验室计划，每周布置1个家庭小实验。

（4）教学进度

第1-5周：植物的生长，完成2个观察实验。

第6-10周：动物的特征，完成2个观察实验。

第11-15周：物体的运动，完成2个操作实验。

第16-18周：天气的变化，完成1个长期观察项目。

三、班级管理工作

1.班级基本情况

本班共有学生42人，其中男生23人，女生19人。留守儿童5人，单亲家庭子女3人，特殊需要学生2人。班级设有班长1名，副班长2名，学习委员3名，纪律委员2名，卫生委员2名，小组长8名。

2.班级管理目标

（1）纪律管理：学生出勤率达到99%以上，课堂违纪率控制在2%以内。