粤教版（2020）美术必修《第一单元 美术鉴赏基础知识》大单元教学设计.docx

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粤教版（2020）美术必修《第一单元美术鉴赏基础知识》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

美术鉴赏作为高中美术必修课程的开篇单元，承载着引导学生建立审美认知体系的核心使命。本单元聚焦“什么是美术鉴赏”与“如何进行美术鉴赏”两大核心命题，其内容深度契合新时代美育“以美育人、以美化人”的根本导向。从知识结构看，第一课侧重理论奠基，需厘清美术鉴赏的本质属性——它并非简单的视觉愉悦，而是融合历史语境、文化符号与情感共鸣的主动思维活动。例如，在解析《清明上河图》时，学生需超越画面表象，理解宋代市井生活的社会肌理与画家张择端的叙事意图。第二课则转向实