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大班科学教案详案《色彩的拥抱》

一、活动背景与设计意图

在幼儿教育的课程体系中，科学领域的学习不仅是知识的启蒙，更是思维方式的奠基。大班幼儿正处于认知发展的关键期，他们对周围世界充满好奇，尤其是对生活中直观可感的现象表现出强烈的探索欲望。颜色作为视觉感知中最显著的元素之一，贯穿于儿童日常生活的方方面面——从玩具到衣物，从图画书到自然景物，色彩无处不在，却往往被忽视其背后的科学原理。

本教案以“色彩的拥抱”为主题，旨在通过富有童趣和探究性的活动设计，引导大班幼儿在动手操作中理解颜色混合的基本规律，感受色彩变化带来的神奇与美感，进而激发他们的观察力、想象力和初步的