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师德师风法律法规考试题库及答案

一、单选题

1.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）

A.对学生一视同仁，一样要求

B.辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

答案：B

解析：尊重学生个别差异，需要全面、客观、辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化。每个学生都是独特的个体，有不同的发展速度和特点。选项A中一视同仁、一样要求，没有考虑学生个体特点与差异；选项C在学生之间进行横向比较不利于学生个性发展且可能伤害学生自尊心；选项D不考虑动机与原因处理学生错误，没有尊重学生之间行为背后的可能差异情况。

2.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师尚不具有崇高的道德境界

C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

答案：A

解析：大部分教师称热爱学生，但只有少数学生体会到老师的爱，说明教师可能有爱心，但是没有让学生感受到，原因在于教师缺乏与学生有效沟通和表达爱的技巧。选项B说教师不具有崇高道德境界过于绝对；选项C中缺乏信心与本题题干现象无关；选项D，从教师的回答看不能说明教师缺乏爱心，只是表达爱的方式可能有问题。

3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A

解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师的言行举止对学生具有示范作用，在教育教学活动中教师要做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。清正廉洁、敬业爱业、团结协作虽是教师职业道德要求，但不能体现教师职业独特的区别于其他职业的显著特征。

4.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

答案：C

解析：当家长教育孩子力不从心时，教师应尊重家长，树立家长的威信，与家长相互配合，形成教育合力，共同做好教育工作。选项A放弃对家长配合工作的期望不利于家校合作；选项B把家长当作自己“助教”的方式没有体现对家长应有的尊重；选项D在孩子面前嘲笑家长既不尊重家长，也不利于学生健康成长和良好家校关系建立。

5.教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出，要充分发挥（）课程的统领作用，将社会主义核心价值观的培养融入教育教学的全过程。

A.语文

B.思想政治理论

C.道德与法治

D.综合实践活动

答案：B

解析：教育部在该《意见》中强调要充分发挥思想政治理论课程的统领作用。思想政治理论课对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将社会主义核心价值观融入个人成长具有关键作用。语文课程主要侧重知识与语言能力培养；道德与法治有思想道德教育功能，但相较思想政治理论课，统领作用没有那么强；综合实践活动更多强调学生实践能力和创新精神培养。

6.我国《教育法》规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行（）。

A.教育职员制度

B.专业技术职务聘任制度

C.教师资格制度

D.教师聘任制度

答案：A

解析：依据我国《教育法》，学校及其他教育机构中的管理人员实行教育职员制度，对管理人员进行科学、规范管理。选项B专业技术职务聘任制度主要针对学校中专业技术人员；选项C教师资格制度是针对教师从事教育教学工作的资质要求；选项D教师聘任制度是关于教师任用的制度。

7.教师在处理与家长关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。

A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方

B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通

C.在不违反纪律的情况下，教师可以不与家长沟通

D.对经济贫困的学生，教师要尽量避免与家长沟通

答案：B

解析：在对学生进行重大处分时，教师应事先与家长做好沟通，让家长了解学生的情况，共同商讨处理方法。选项A教师不能任意责备家长，应与家长平等交流探讨教育问题；选项C教师应定期与家长进行沟通，不是在不违反纪律时就可以不沟通；选项D对待经济贫困学生，教师更应该加强与家长沟通，了解家庭情况，给学生更好的关心和教育。

8.《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行