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小学下学期主要工作思路(2篇)

第一篇

在小学下学期的工作推进中，我们将全面围绕学生的成长与发展，积极落实教育教学的各项任务，不断提升学校整体教育质量与办学水平。

一、教学工作重点

本学期教学工作的核心在于提升教学质量，促进学生的全面成长。在课程设置上，严格执行国家课程标准，开足、开齐各类课程，保证学生能够接收到全面且均衡的教育。同时，根据学生的年龄特点和学习需求，合理安排课程顺序和课时分配，确保教学活动的有序进行。

对于基础学科如语文、数学、英语，要着重加强基础知识的教学与巩固。语文教学中，注重培养学生的阅读和写作能力。开展每日阅读活动，要求学生每天至少阅读半小时课外书籍，并做好读书笔记。定期组织阅读分享会，让学生交流读书心得，提高阅读理解能力。写作教学方面，增加写作练习的频次，除了课本上的作文题目，还可以结合生活实际，布置一些有针对性的小作文，如日记、观后感等。通过反复练习和教师的精心指导，逐步提升学生的写作水平。

数学教学要强调思维能力的培养。在课堂上，通过创设问题情境，引导学生积极思考、主动探索。鼓励学生用不同的方法解决问题，培养创新思维和发散思维。同时，加强数学实践活动，让学生在实际操作中感受数学的应用价值，提高运用数学知识解决实际问题的能力。例如，组织学生进行测量、统计等活动，让他们在生活中发现数学、应用数学。

英语教学要注重听说能力的训练。创设英语语言环境，鼓励学生在课堂上用英语交流。开展英语角、英语儿歌演唱等活动，激发学生学习英语的兴趣。利用多媒体资源，播放英语电影、英语动画等，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语听力和口语水平。

为了提高教学质量，教师的专业素养至关重要。开学初期，组织教师参加各种培训活动，包括新课程标准解读、教学方法改进等。邀请教育专家来校讲学，传授先进的教育理念和教学经验。鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极参与课题研究和教学竞赛。每学期组织教师进行教学基本功展示活动，如公开课、教学设计比赛等，促进教师之间的交流与学习，共同提高教学水平。

在教学评价方面，建立多元化的评价体系。除了传统的考试成绩，还要关注学生的学习过程和学习态度。采用课堂表现、作业完成情况、小组合作等多种评价方式，全面、客观地评价学生的学习成果。定期召开教学质量分析会，对学生的考试成绩和学习情况进行深入分析，找出教学中存在的问题，并及时调整教学策略。

二、学生管理工作要点

学生管理工作是学校工作的重要组成部分，直接关系到学生的身心健康和全面发展。加强学生的日常行为规范教育是学生管理的基础。开学第一周，组织学生学习《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，让学生明确行为准则。通过主题班会、晨会等形式，对学生进行纪律教育、文明礼仪教育和安全教育。设立文明监督岗，由学生干部担任监督员，对学生的日常行为进行监督和检查，及时纠正不文明行为。

关注学生的心理健康是学生管理工作的重要内容。建立学生心理健康档案，对学生的心理健康状况进行跟踪和评估。定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理健康咨询等。通过这些活动，帮助学生了解心理健康知识，掌握应对心理问题的方法和技巧，培养积极乐观的心态。对于个别有心理问题的学生，要及时进行疏导和干预，必要时请专业心理咨询师进行指导。

加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。每个班级要根据学生的年龄特点和班级特色，制定班级公约、班级口号和班级目标。布置富有特色的班级文化墙，展示学生的学习成果、优秀作品和荣誉证书。开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文艺演出、体育比赛等，增强班级凝聚力和向心力，让学生在良好的班级氛围中健康成长。

加强家校合作是促进学生健康成长的重要途径。定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。建立家长微信群，及时与家长沟通学生的学习和生活情况。组织家长开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学工作。开展家长学校活动，为家长传授科学的教育方法和育儿经验，提高家长的教育水平。

三、德育工作规划

德育工作是学校教育的灵魂，贯穿于教育教学的全过程。以爱国主义教育为核心，开展丰富多彩的德育活动。利用重大节日和纪念日，如清明节、劳动节、儿童节等，开展主题教育活动。组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀先烈的丰功伟绩，培养学生的爱国主义情感。开展“劳动最光荣”主题活动，让学生了解劳动的意义，培养学生的劳动观念和劳动技能。

加强品德教育是德育工作的重点。通过品德课、主题班会等形式，对学生进行社会公德、家庭美德和个人品德教育。培养学生的文明礼貌、诚实守信、团结友爱、乐于助人等良好品德。开展“道德之星”评选活动，树立身边的道德榜样，激励学生向榜样学习，养成良好的道德品质。

开展法制教育活动，增强学生的法制意识。邀请法制副校长来校作法制报告，普及法律知识。通过主题班会、法