2026年大学（教育学）教育统计学基础资格考试试题及答案.docVIP

2026年大学（教育学）教育统计学基础资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.教育统计学中，用于描述数据离散程度的指标是（）

A.平均数B.中位数C.标准差D.众数

2.抽样调查时，样本容量越大，抽样误差（）

A.越大B.越小C.不变D.不确定

3.相关系数r的取值范围是（）

A.-1到0B.0到1C.-1到1D.小于-1或大于1

4.下列哪种统计方法可以用来检验两个总体均值是否有显著差异（）

A.t检验B.F检验C.卡方检验D.相关分析

5.在正态分布中，数据落在均值加减1个标准差范围内的概率约为（）

A.0.68B.0.95C.0.99D.0.5

6.教育统计学中的参数是指（）

A.样本的特征数B.总体的特征数C.个体的特征数D.以上都不对

第II卷（非选择题共70分）

简答题（共20分）

答题要求：本卷共2题，每题10分。请简要回答问题。

1.简述教育统计学的主要内容。

2.说明标准差的意义和作用。

计算分析题（共20分）

答题要求：本卷共1题，20分。请写出计算过程和答案。

1.某班学生的数学成绩如下：75，80，85，90，95，65，70，78，82，88。求该班学生数学成绩的平均数、中位数和标准差。

案例分析题（共15分）

答题要求：本卷共1题，15分。请结合案例进行分析。

1.为了研究某种教学方法对学生成绩的影响，将学生分为实验组和对照组。实验组采用新的教学方法，对照组采用传统教学方法。经过一段时间的教学后，对两组学生进行测试，得到以下成绩数据：实验组：85，90，92，88，95；对照组：78，82，85，80，83。请分析新的教学方法是否对学生成绩有显著影响。

论述题（共15分）

答题要求：本卷共1题，15分。请详细阐述观点。

1.论述教育统计学在教育研究中的重要性。

答案：

第I卷：1.C2.B3.C4.A5.A6.B

第II卷：简答题：1.教育统计学主要内容包括数据的收集、整理、分析和解释。涵盖描述统计，如均值、中位数等；推断统计，如参数估计、假设检验等；相关与回归分析等。2.标准差反映数据离散程度。作用是衡量数据的稳定性和变异性，可用于比较不同组数据的差异等。

计算分析题：平均数约为81.3；中位数82；标准差约为8.9。

案例分析题：通过计算两组数据的均值等进行t检验等分析，可得出新教学方法是否对成绩有显著影响。

论述题：教育统计学为教育研究提供科学方法，可准确描述教育现象，进行合理推断，发现变量关系等，有助于提高研究的科学性和可靠性。