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在自然的怀抱中，与孩子共赴一场成长之约——幼儿园“自然·家”主题亲子活动策划方案

一、活动背景与意义

当前，幼儿教育日益强调回归生活、亲近自然。在快节奏的现代生活中，父母与孩子共同体验自然、探索世界的机会愈发珍贵。本幼儿园立足“生活即教育”的理念，特策划以“自然·家”为核心的特色亲子活动。旨在通过一系列精心设计的互动环节，让家长与孩子在共同参与、共同探索、共同创造的过程中，不仅增进亲子间的情感联结，更能让孩子们在自然的课堂中感受生命的奇妙，培养观察力、动手能力与合作精神，同时也为家长提供一个放下忙碌、重拾童心、深入了解孩子内心世界的契机。

二、活动目标

1.情感目标：营造温馨和谐的亲子互动氛围，增进亲子情感交流，让家长体验陪伴的快乐，让孩子感受父母的关爱与支持。

2.认知目标：引导幼儿在自然中观察、发现，初步了解自然现象与植物生长的简单知识，激发幼儿对大自然的好奇心与探究欲。

3.能力目标：鼓励幼儿在活动中动手操作，发展手眼协调能力、精细动作能力以及初步的problem-solving能力，同时培养亲子间的合作与沟通能力。

4.社会与审美目标：培养幼儿爱护环境、珍惜自然资源的意识，在共同创作中提升审美情趣，体验成功的喜悦与分享的快乐。

三、活动对象

本园某年龄段幼儿（如中班或大班）及其家长（建议父母一方或双方参与）。

四、活动时间与地点

*时间：选择一个天气晴朗的周末上午或下午（例如：周六上午9:00-11:30），避免极端天气。

*地点：幼儿园内户外场地（如草坪、花园、自然角）及部分室内功能室（如美工室，备用）。

五、活动主题

“自然·家”——探索、创造、共成长

（主题阐释：“自然”代表着活动的核心内容与探索对象；“家”既指温馨的亲子家庭，也指我们共同生活的地球家园，寓意在自然中构建爱的家园，共同成长。）

六、活动准备

（一）幼儿园层面准备

1.场地规划与布置：

*划分不同活动区域：签到区、亲子热身区、自然探索区、创意工坊区、分享展示区、休息饮水区。

*各区域用自然元素（如树枝、鲜花、藤蔓、彩色布幔）进行简单装饰，营造温馨、自然的氛围。

*在显著位置悬挂活动主题横幅、指示牌。

2.材料与道具准备：

*签到区：签到表、笔、小贴纸（自然元素图案）、可供家长和孩子共同按下手印的“成长树”背景板。

*亲子热身区：适合亲子的背景音乐、简单的游戏道具（如彩虹伞、小呼啦圈）。

*自然探索区：放大镜、小铲子、小耙子、收集容器（小篮子、纸袋）、观察记录表（图文并茂式）、常见植物图谱。

*创意工坊区：

*“自然的馈赠”手作：黏土（或陶泥）、各种自然材料（松果、树枝、树叶、小石子、花瓣等，提前收集清洗消毒）、麻绳、剪刀（成人用）、胶水、彩绳、小木棍。

*“我们的小花园”种植：小花盆、营养土、易生长的植物种子（如薄荷、太阳花、小番茄）、小水壶（可让幼儿自带或幼儿园准备）、姓名贴。

*分享展示区：展示台、幼儿作品标签、小奖品或纪念品（如小盆栽、自制书签）。

*休息饮水区：饮用水、一次性水杯、湿纸巾、垃圾桶。

3.人员安排：

*活动总负责人1名。

*各区域负责人及协助教师若干名。

*后勤保障人员（负责安全、物资补给、摄影等）。

*提前对参与教师进行培训，明确各岗位职责与活动流程。

4.安全保障：

*对活动场地进行全面安全隐患排查。

*准备急救箱（常用药品、创可贴等）。

*向家长告知活动注意事项及安全须知。

5.宣传与通知：

*提前一周通过家长群、公告栏等方式发布活动预告及邀请函，明确活动主题、时间、地点、参与方式及需家长配合事项（如穿着舒适衣物、是否需要自带物品等）。

（二）家庭层面准备

1.家长提前安排好时间，陪伴孩子共同参与。

2.为孩子及自身穿着适合户外活动的舒适衣物和运动鞋。

3.可根据幼儿园提示，自愿携带少量个人物品（如特别的小铲子、孩子喜欢的收集容器等）。

4.怀着轻松愉悦的心情，准备好与孩子一起投入自然的怀抱。

七、活动流程

（一）温馨签到，初绘“成长树”（约15分钟）

*家长带孩子到签到区签到，领取小贴纸。

*亲子共同在“成长树”背景板上按下彩色手印或贴上代表自己的小贴纸，寓意“我们都是自然家庭中的一员，共同成长”。

*引导家长和孩子自由参观活动场地，熟悉环境。

（二）亲子律动，唤醒活力（约15分钟）

*在主持人的带领下，所有亲子家庭集中到热身区。

*播放轻松活泼的音乐，进行简单有趣的亲子律动游戏，如“小鸟飞”、“小兔跳”、“大树和小花”等，帮助家长和孩子放松身心，活跃气氛，为