学校减负工作实施方案.docxVIP

为深入贯彻落实国家及地方关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的各项政策要求，切实促进学生全面发展、健康成长，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持“五育并举”，遵循教育规律和学生身心发展规律，聚焦学生过重作业负担和校外培训负担，通过优化教学方式、规范办学行为、强化家校协同等综合措施，标本兼治，系统推进，引导学生从被动学习转向主动学习，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生在品德、智力、体质、美育、劳动素养等方面全面发展，让教育回归育人本质。

二、基本原则

1.育人为本，全面发展。始终将学生身心健康和全面发展放在首位，确保减负不减质，减负更提质，促进学生综合素质的提升。

2.标本兼治，综合施策。既要着力解决当前学生负担过重的突出问题，也要注重长远机制建设，通过改革教学方法、优化评价体系等多种途径，系统推进减负工作。

3.因材施教，关注差异。尊重学生个体差异，鼓励分层教学和个性化辅导，满足不同学生的学习需求，让每个学生都能在原有基础上得到发展。

4.家校协同，形成合力。加强家校沟通与合作，引导家长树立科学育儿观念，共同营造有利于学生健康成长的良好环境。

5.统筹推进，务求实效。学校各部门密切配合，明确责任分工，确保各项减负措施落到实处，见到实效，避免形式主义。

三、主要目标

1.学生课业负担有效减轻。学生日均书面作业总量和时长得到严格控制，作业设计更加科学合理，学生学习压力明显缓解。

2.学生学习兴趣显著提升。课堂教学效率提高，学生学习主动性增强，乐于探究、勇于创新的学习氛围逐步形成。

3.教师教学效能切实提高。教师教育教学理念更新，教学设计与实施能力增强，能够有效驾驭课堂，精准辅导学生。

4.家校共育氛围更加浓厚。家长对减负工作的理解和支持度提高，家校沟通渠道畅通，协同育人机制更加完善。

四、重点任务与具体措施

（一）优化教学过程，提高课堂教学效率

1.严格执行课程计划。严格按照国家和地方课程方案、课程标准组织教学，开齐开足规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。保障体育、艺术、劳动、综合实践活动等课程的有效实施。

2.深化课堂教学改革。积极探索符合我校学情的高效课堂教学模式，如启发式、互动式、探究式教学。鼓励教师运用多媒体、信息技术等现代化教学手段，增强课堂教学的吸引力和感染力。引导学生主动参与、积极思考、乐于表达，提高单位时间学习效率，向每一堂课要质量。

3.科学设计与实施作业。作业设计要与课堂教学内容紧密结合，注重基础性、层次性和实践性，鼓励设计探究性、创新性、综合性作业。严格控制作业总量和难度，确保学生每天书面作业完成时间不超过规定要求。

4.加强教研科研引领。健全校本教研制度，定期开展集体备课、听课评课、专题研讨等活动。聚焦课堂教学中的实际问题，开展微课题研究，推广优秀教学经验，提升教师专业素养和教学能力。

（二）严格作业管理，切实减轻课业负担

1.严控作业总量与时长。建立作业统筹协调机制，由年级组或学科组负责每日作业总量的审核与调控，确保各年级学生每日书面作业完成时间控制在合理范围内。小学低年级原则上不布置书面家庭作业，小学中高年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过相应标准，初中年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过相应标准。

2.提高作业设计质量。鼓励教师设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同学生的学习需求。减少机械重复、死记硬背的作业，增加实践性、体验性、探究性作业。严禁布置要求家长检查批改的作业，严禁布置惩罚性作业。

3.加强作业批改与反馈。教师要认真、及时批改学生作业，注重对学生作业过程的指导和方法的点拨。对作业中的共性问题要及时在课堂上评讲，对个性问题要进行个别辅导，提高反馈的针对性和有效性。

4.规范校外作业行为。严禁教师通过微信、QQ群等方式布置学科类书面作业或要求学生利用手机完成作业。引导学生合理安排课余时间，自主完成作业，培养自主学习能力。

（三）规范校外培训，净化育人环境

1.引导理性看待校外培训。通过家长会、告家长书等多种形式，引导家长树立正确的教育观念和成才观念，不盲目跟风报班，理性选择合规的校外培训。

2.严禁教师参与有偿补课。严格执行教师职业道德规范，严禁教师组织、参与任何形式的有偿补课，严禁在职教师到校外培训机构兼职或诱导、强迫学生参加校外有偿培训。

（四）丰富校园生活，促进学生全面发展

1.保障学生体育锻炼时间。严格执行“阳光体育一小时”制度，保证学生每天在校体育活动时间。大课间活动内容要丰富多样，富有吸引力，确保学生有效参与。

2.开展丰富多彩的课后服务。结合学校实际和学生兴趣特长，开设科普、