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学校艺术教育工作计划模板

学校艺术教育工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，以美育人、以文化人。通过系统化、多元化的艺术教育，培养学生审美素养、创新精神和实践能力，促进学生全面发展，提升学校艺术教育质量，打造特色鲜明、内涵丰富的艺术教育品牌。

二、工作目标

（一）总体目标

在未来三年内，构建起课程完善、活动丰富、师资优良、环境优美、评价科学的学校艺术教育体系，形成全员参与、全程渗透、全方位育人的艺术教育格局，使艺术教育成为学校办学特色的重要组成部分，学生艺术素养和创新能力显著提升。

（二）具体目标

1.课程建设目标：完善艺术课程体系，开发校本艺术课程不少于10门，实现艺术课程与学科融合课程全覆盖，学生艺术课程参与率达到100%。

2.师资建设目标：培养校级艺术骨干教师20名，区级艺术骨干教师5名，市级艺术骨干教师2名；艺术教师专业发展培训覆盖率达到100%。

3.活动开展目标：每年举办校园艺术节不少于2次，艺术社团活动覆盖率达到学生总数的80%以上，学生参与各级各类艺术比赛获奖率每年提升10%。

4.环境建设目标：打造一廊一厅一室一园艺术环境（艺术长廊、艺术展厅、艺术创作室、艺术园林），校园艺术氛围浓厚，成为学生艺术熏陶的重要场所。

5.学科融合目标：建立艺术与语文、数学、科学、英语等学科融合的教学模式，开发跨学科艺术教学案例不少于30个，形成可推广的经验。

三、具体工作内容

（一）艺术课程建设

1.基础课程优化

-严格按照国家课程标准开齐开足音乐、美术、书法等艺术课程，确保每班每周艺术课时不少于2节。

-优化课程内容，融入地方文化特色和时代元素，增强课程的时代性和吸引力。

-开发艺术课程资源库，收集整理优质艺术教学资源不少于500份。

2.校本课程开发

-结合学校特色和学生需求，开发传统工艺与现代设计、数字艺术创作、戏剧表演基础等校本艺术课程。

-建立菜单式艺术课程选择机制，学生可根据兴趣和特长自主选择课程。

-每学期组织校本课程展示活动，评选优秀校本课程和优秀教师。

3.课程评价改革

-建立多元化艺术课程评价体系，采用过程性评价与结果性评价相结合的方式。

-制定学生艺术素养发展档案，记录学生艺术学习过程和成长轨迹。

-开展艺术课程满意度调查，定期收集师生反馈，持续改进课程质量。

（二）艺术实践活动

1.校园艺术节

-每年举办春、秋两届校园艺术节，设置音乐、舞蹈、戏剧、美术、书法、摄影等六大板块。

-艺术节期间开展艺术讲座、工作坊、展览、演出等系列活动，营造浓厚的艺术氛围。

-邀请家长、社区人士参与，扩大艺术教育的社会影响力。

2.艺术社团建设

-组建合唱团、舞蹈队、戏剧社、美术社、书法社、摄影社等艺术社团，每个社团配备专业指导教师。

-制定社团活动章程，规范社团管理，确保社团活动常态化、制度化。

-每学期举办社团成果展示，评选优秀社团和社团之星。

3.艺术实践活动

-组织学生参观美术馆、博物馆、音乐厅等艺术场所，每年不少于2次。

-开展艺术进社区活动，组织学生参与社区文艺演出和艺术展览。

-举办校园艺术周、艺术月等主题活动，为学生提供展示才华的平台。

（三）艺术师资队伍建设

1.专业培训

-制定艺术教师专业发展规划，每学期组织不少于4次的专业培训。

-邀请艺术教育专家、艺术家来校讲学和指导，提升教师专业水平。

-组织艺术教师参加各级各类教学比赛和交流活动，搭建成长平台。

2.教研活动

-成立艺术教育教研组，定期开展集体备课、听课评课、教学研讨等活动。

-组织艺术教师开展课题研究，每年申报区级以上艺术教育课题不少于2项。

-建立艺术教师教学资源分享平台，促进教学经验交流。

3.激励机制

-设立艺术教育专项奖励，对在艺术教育工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。

-将艺术教育工作纳入教师绩效考核，激发教师工作积极性。

-支持艺术教师参加学历提升和职称评定，拓宽职业发展通道。

（四）校园艺术环境建设

1.艺术空间打造

-建设艺术长廊，定期展示学生优秀艺术作品，营造浓厚的艺术氛围。

-设立艺术展厅，举办各类艺术展览，展示师