儿童康复训练室工作制度.docxVIP

儿童康复训练室工作制度.docx

儿童康复训练室工作制度

一、总则

本制度旨在规范儿童康复训练室（以下简称“训练室”）的日常管理与运作，确保康复训练工作安全、有序、高效进行，保障儿童在训练过程中的身心健康与权益，促进康复服务质量的持续提升。凡在本训练室从事康复训练、教学、管理及其他相关活动的人员，均须严格遵守本制度。

二、康复师行为规范与专业要求

1.专业资质与职业道德：康复师应具备相应的专业资格证书，热爱康复事业，关爱儿童，尊重每一位儿童的个体差异与人格尊严。工作中需保持耐心、细心与责任心，严禁出现歧视、体罚或变相体罚儿童的行为。

2.工作准备与计划：康复师需提前熟悉服务对象的评估报告及康复计划，根据儿童具体情况备好训练所需的器材、教具，并提前调试相关设备，确保训练按时、按质开展。训练前应主动与儿童建立良好互动，消除其陌生感与抵触情绪。

3.训练实施与记录：严格按照个性化康复训练计划执行训练内容，密切观察儿童在训练中的反应与表现，及时调整训练策略与强度。训练过程中需详细、准确记录儿童的训练情况、进步表现及存在的问题，定期对训练效果进行分析与总结，并根据需要与团队成员或家长沟通。

4.专业学习与提升：康复师应积极参加各类专业培训、学术交流活动，不断学习新知识、新技能，提升自身专业素养与康复服务能力，以适应康复领域发展的需求。

三、服务对象（儿童）管理与保护

1.入训评估与建档：儿童入训前，须由专业人员进行全面评估，明确康复需求与目标，建立完整的个人康复档案。档案内容应包括基本信息、评估记录、康复计划、训练记录、家长沟通记录等，并严格遵守保密规定。

2.训练安全保障：始终将儿童安全置于首位。训练前需检查儿童身体状况，确认无不适宜训练的情形。训练过程中，康复师不得擅自离开儿童，确保儿童在视线范围内活动。对有特殊安全需求的儿童，应采取额外的保护措施。

3.个性化训练方案：基于评估结果，为每位儿童制定个体化的康复训练方案，明确短期与长期目标。方案应具有科学性、可行性与针对性，并根据儿童康复进展情况适时调整。

4.隐私保护：严格保护儿童及其家庭的隐私信息，未经允许不得泄露儿童的个人资料、评估结果、训练记录等敏感信息。训练过程中涉及的儿童照片、视频等资料，需征得家长同意并妥善保管，不得用于非康复目的。

四、环境与设备管理

1.环境维护：保持训练室环境整洁、通风、采光良好，温度与湿度适宜。定期对训练区域进行清洁消毒，尤其是儿童经常接触的器材表面、地面等，预防交叉感染。训练物品摆放有序，通道畅通，无安全隐患。

2.设备器材管理：训练所用器材、设备、教具等应符合安全标准。建立器材设备台账，定期进行检查、维护与保养，确保其功能完好。对损坏或老化的器材应及时报修或更换，严禁使用存在安全隐患的设备。康复师使用器材前需进行安全检查，指导儿童正确、安全使用。

3.物品存放：训练室物品应分类存放，危险品（如清洁剂、锐利工具等）需放置在儿童无法接触到的安全位置，并加锁管理。

五、沟通与协作

1.家长沟通：建立与家长的定期沟通机制，及时反馈儿童的训练进展、康复效果及需要家长配合的事项。耐心解答家长疑问，指导家庭康复训练方法，共同促进儿童康复。尊重家长意见，与家长共同制定和调整康复计划。

2.团队协作：康复师之间应加强沟通与协作，分享经验，共同解决训练中遇到的问题。必要时，可与其他相关专业人员（如医生、心理咨询师、特教老师等）进行跨专业协作，为儿童提供综合性康复服务。

六、安全与应急处理

1.应急预案：制定训练过程中可能发生的突发事件（如儿童意外伤害、突发疾病、火灾等）的应急预案，并定期组织学习与演练，确保相关人员熟悉应急处理流程。

2.事故报告与处理：如发生儿童意外伤害或突发疾病等情况，康复师应立即采取适当的急救措施，并第一时间通知家长及相关负责人，同时保护好现场，做好事故记录。

七、附则

1.本制度自发布之日起执行，由训练室负责人监督实施。

2.所有相关人员应认真学习并严格遵守本制度，对违反制度者，将视情节轻重予以批评教育或相应处理。