2026年幼儿园数学组长工作计划.docx

2026年幼儿园数学组长工作计划

2026年是我园深化“游戏化数学教育”改革的关键年，作为数学教研组组长，本年度工作将聚焦“儿童数学思维发展的阶段性支持”“生活化数学活动的园本化实践”“教师数学领域专业能力的梯度提升”三大核心目标，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合上年度教研总结中“小中大班数学核心经验衔接不足”“教师对幼儿数学错误的回应策略单一”“家庭数学教育资源开发薄弱”等问题，系统规划以下六方面工作，确保数学教育质量的全面提升。

一、教师专业能力分层培养：构建“观察-分析-支持”的专业循环

针对教师队伍中“新教师经验不足、骨干教师需突破瓶颈、老教师需更新理念”的现状，本年