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- 2026-01-27 发布于山东
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2026年高新教师岗笔试题库
第一部分单选题(100题)
1、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中,“为人师表”的核心要求是()。
A.关心爱护学生,尊重学生人格
B.严于律己,以身作则,尊重同事
C.终身学习,潜心钻研业务
D.团结协作,维护学校荣誉
【答案】:B
解析:本题考察教师职业道德规范内容。“为人师表”要求教师严于律己、以身作则,衣着得体、语言规范、举止文明,尊重同事和家长,作风正派。A项“关心爱护学生”属于“关爱学生”要求;C项“终身学习”属于“终身学习”要求;D项“团结协作”属于“为人师表”延伸但非核心,核心为B项。故正确答案为B。
2、《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。
A.不低于或高于
B.等于
C.低于
D.不高于
【答案】:A
解析:本题考察《教师法》中关于教师工资待遇的规定。根据《教师法》第二十五条:“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。”因此正确答案为A。B选项“等于”不符合法律表述;C选项“低于”会导致教师待遇低于公务员,不利于教师队伍稳定;D选项“不高于”同样违反法律对教师工资的保障要求。
3、在教学过程中,为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价是()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.绝对性评价
【答案】:B
解析:本题考察教学评价类型。形成性评价是在教学过程中开展的,目的是及时调整教学策略、改进教学效果(B正确)。A诊断性评价是教学前了解学生基础;C总结性评价是教学后对结果的总体评价;D绝对性评价是与固定标准比较(如考试及格线),均不符合“教学过程中改进完善”的定义。
4、《中小学教师职业道德规范》中,“关爱学生”的基本要求是()。
A.尊重学生人格,平等公正对待学生
B.对学生严慈相济,做学生良师益友
C.保护学生安全,关心学生健康
D.不讽刺、挖苦、歧视学生
【答案】:A
解析:本题考察教师职业道德规范的知识点。“关爱学生”是师德的灵魂,其核心要求是尊重学生人格,平等公正对待全体学生(选项A)。选项B“严慈相济”、选项C“保护安全健康”、选项D“不歧视”均是“关爱学生”的具体表现,但“尊重人格、平等公正”是贯穿“关爱学生”的根本原则,体现了对学生主体地位的尊重,是其他要求的基础。
5、根据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是?
A.教育教学权
B.科学研究权
C.民主管理权
D.获取报酬权
【答案】:A
解析:本题考察教师权利相关知识点。教育教学权是教师履行教育教学职责的基本权利,是教师最核心、最基本的权利,教师有权按照教学大纲要求开展教学活动。B项科学研究权是教师在教学基础上进行学术探索的权利;C项民主管理权是参与学校民主管理的权利;D项获取报酬权是获得工资福利等的权利,均非最基本权利。
6、某小学教师在组织学生春游时,因未提前明确集合地点和安全提示,导致一名学生走失,学校需承担的主要责任类型是?
A.民事责任
B.行政处分
C.刑事责任
D.行政处罚
【答案】:A
解析:本题考察教育法律责任。学校因教师失职导致学生走失,属于“学生伤害事故”范畴,根据《学生伤害事故处理办法》,学校存在过错时需承担民事赔偿责任(如学生医疗、心理疏导等费用)。B项“行政处分”是针对教师或学校管理者的纪律处罚(如警告、记过);C项“刑事责任”需造成“重大伤害或死亡”等严重后果;D项“行政处罚”是行政机关(如教育局)对学校的处罚措施(如罚款、停业整顿)。题干中仅提及“学生走失”,未达刑事或行政处罚程度,故主要承担民事责任,正确答案为A。
7、在智慧教育环境下,教师角色转变的正确描述是?
A.从知识传授者转变为技术依赖者
B.从课堂管理者转变为学习促进者
C.从经验型教学转变为经验主导型教学
D.从资源使用者转变为资源垄断者
【答案】:B
解析:本题考察智慧教师的角色定位。智慧教育要求教师从传统“知识传授者”“课堂管理者”转变为“学习引导者”“学习促进者”(B正确)。A错误,智慧教师应合理使用技术而非依赖;C错误,智慧教师需从经验型转向数据驱动型;D错误,资源共享是智慧教育原则,非垄断。因此正确答案为B。
8、“不愤不启,不悱不发”体现的教学原则是()。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
【答案】:A
解析:本题考察教育学中的教学原则。“不愤不启,不悱不发”出自《论语》,是孔子提出的启发式教学思想,强调在学生“愤”(想不通)、“悱”(说不出)的状态下进行引导,体现了启发性原则。B选项直观性原则强调通过实物、模型等直观手段帮助学生理解;C选项巩固
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