统编版五年级语文下册第三单元综合素质评价(含答案).docxVIP

统编版五年级语文下册第三单元综合素质评价(含答案)

第三单元综合素质评价

汉字书写。（4分）

1.根据语境，写出不同的“mù字。

mù（）色笼罩着大地，白日里绿色的树mù（）变成了起伏的黑色波浪。深蓝色的天mù（）上闪烁着许多星星，它们好似不经意间撒下的宝石，如此美丽，让人一见便生出爱mù（）之心。

选择符合要求的答案，将其序号填入括号中。（每小题2分，共18分）

2.看图猜字，下列谜底正确的一项是（）。

A.明伙旦林B.明伙目林

C.明秋旦林D.明秋日森

3.[厦门市月考]下列不全是形声字的一项是（）。

A.蜀凤B.尘擒C.凰星D.蚂獐

4.[漳平市期末]下列字谜的谜底不正确的一项是（）

A.二十四小时，莫当日字猜。（旧）

B.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四）

C.有手怀里搂，有脚想溜走，有火点就爆。（包）

D.一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。（高）

5.根据语境，看拼音，依次填入句中的词语完全正确的一项是（）。

我和弟弟一边吃水果，一边听gōngfu（）电影中激昂的pípa（）曲。一小会儿gōngfu（），我们就吃掉了一大盘pípa（）。

A.功夫枇杷工夫琵琶B.功夫琵琶工夫枇杷

C.工夫枇杷功夫琵琶D.工夫琵琶功夫枇杷

6.[福州市期中]下列句子中歇后语运用错误的一项是（）

A.晚上，我们一家人去饭馆吃饭，妈妈问姐姐想吃什么菜，姐姐说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”

B.哥哥发明了一个自动洗碗的小玩意儿，可妈妈说，这完全是“梁山泊的军师——无（吴）用。

C.“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”哥哥严肃地对我说。

D.周末，弟弟一起床就练习拉二胡，二胡断断续续的声音传到了院外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’啊！

7.[福建特色，漳平市期末]林则徐给福州西湖公园的宛在堂题了一副对联，上联为“长空有月明两岸”，根据对联对仗的特点推测，最合适的下联是（）。

A.秋水不波行一舟B.四面湖山归眼底

C.天教处士领湖山D.耳外浮云何足论

8.下列关于汉字的说法，正确的一项是（）

A.甲骨文是明代国子监的主管官员王懿荣发现的。

B.汉字产生于几万年前，是世界上使用人口最多的文字之一。

C.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在两汉时期使用。

D.隶书的象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，它成为汉字发展史上的分水岭。

9.[新情境]同同想写一份研究报告，于是向大家请教方法，下列不正确的一项是（）

A.典典说，研究报告的标题要体现研究的主要内容。

B.华华说，写研究报告时要写出研究目的。

C.天天说，写研究报告时要把搜集到的资料整理出来。

D.梦梦说，写研究报告时不用写清楚研究方法。

10.[泉州市期中]将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）。

虽是神话传说，但足见汉字对中国文化的意义。

①中国的汉字博大精深，含义深刻，具有几千年的历史。②传说仓颉造字，“天为雨粟，鬼为夜哭，龙乃潜藏。③汉字除了是语言的表达方式和留存方式外，还蕴含了中国伟大的哲学思想。④所以说，通过汉字学习，我们可以更多地了解祖国的悠久历史与灿烂文化。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间

根据所学知识完成练习。（11分）

11.书法欣赏。（11分）

（1）这三幅作品的字体分别是_、_、_。（6分）

（2）这些作品中，我最喜欢_的作品，因为_________。（5分）

阅读下列材料，按要求作答。（37分）

（一）中国第五大发明——汉字（17分）

①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有三四千年的历史了。古埃及的圣书体、古巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年的灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹令世人