穷人-第一课时-课件(42张PPT)+公开课一等奖创新教案.docxVIP

穷人第一课时课件（42张PPT）+公开课一等奖创新教案

统编版六年级上册

14.穷人第一课时

教学目标

文化自信：理解穷人不穷的含义。

语言应用：学习本课生字新词，正确认读“寡、忐、忑、魁等4个生字，会写“帐、帘、忐、忑、魁”等生字组成的词语，激励学生学习应用“忐忑不安、心惊肉跳、自作自受等常用词语应用写话。

思维能力：理解课文内容，感受渔夫与桑娜的勤劳、淳朴和善良

审美创造：感受桑娜和渔夫的富于同情、热心助人美好心灵。

课前导入

环节一：课前导入走进作者。

同学们，你们家里有几个孩子？

大家家里都不会超过三个孩子，可是，我们今天要学的这篇课文，他家有七个孩子，这篇小说就是——《穷人》

课前导入

这对靠打鱼为生的夫妇，他们辛苦地维持着七口人的生活，他们的物质匮乏、生活窘迫，算得上是“穷人”。但是，老师却说他们一点也不穷，反而很富有，这是为什么呢？让我们一起去看看吧。

课前导入

列夫·托尔斯泰俄国文学家、思想家，创作了大量的小说、童话。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

课前导入

文学泰斗列夫·托尔斯泰用质朴的语言反映了劳动人民的穷苦生活。今天，让我们跟随俄国作家列夫·托尔斯泰，走进穷人的世界，体验他们的生活，感受他们的心灵。

课前导入

创作背景

《穷人》的写作年代是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚纯朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。

课前导入

请同学们自由朗读课文，读准生字词，注意把课文读通顺。

课前导入

新知讲解

环节二：识记生字，认读词语。

汹

涌

熄

唉

淋

嘿

糟

嘛

皱

澎

勺

湃

困

掀

新知讲解

组词：

造句：

结构：左右

部首：氵

笔画：7

笔顺：

海面上波涛汹涌。

汹涌来势汹汹

新知讲解

组词：

造句：

结构：左右

部首：氵

笔画：10

笔顺：

雨过天晴，海面上涌出一轮明月。

汹涌涌现翻涌风起云涌

新知讲解

组词：

造句：

结构：左右

部首：氵

笔画：15

笔顺：

澎湃的海浪敲击着海岸。

澎湃

新知讲解

组词：

造句：

结构：左右

部首：氵

笔画：12

笔顺：

他写下了一首激情澎湃的诗篇。

滂湃澎湃

新知讲解

组词：

造句：

结构：左右

部首：火

笔画：14

笔顺：

经过消防员的奋力扑救，大火终于熄灭了。

熄灭熄火熄灯

新知讲解

组词：

造句：

结构：左右

部首：扌

笔画：11

笔顺：

近来，学校掀起了学习书法的热潮。

掀起掀动掀翻白浪掀天

新知讲解

组词：

造句：

结构：全包围

部首：囗

笔画：7

笔顺：

走了一天的路，大家都困乏极了。

困难困境困扰困兽犹斗

新知讲解

字义：

造句：

结构：左右

部首：口

笔画：10

笔顺：

唉，这么容易的题还做错了，真不应该。

表示伤感或惋惜。

新知讲解

组词：

造句：

结构：左右

部首：氵

笔画：11

笔顺：

石雕经过了几百年的日晒雨淋，已面目全非了。

淋雨淋湿淋浴日晒雨淋

新知讲解

组