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第四单元知识点精讲-八年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷（部编版）

2022-2023学年八年级语文下学期期中期末考前总复习

第四单元知识点精讲

单元知识点

《最后一次演讲》

一、作者简介

闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。湖北黄冈人。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者，民主战士。新月派代表诗人，代表作有《红烛》、《死水》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。作品主要收录在《闻一多全集》中。

二、字音词义

卑劣liè：卑鄙恶劣。

无耻：不知耻辱；没有羞耻之心。

诬蔑miè：捏造事实败坏别人的名誉。

悲愤fèn：悲痛愤怒。

捶击：用重物猛力敲打。

毁灭：彻底破坏，消灭。

卑鄙bǐ：（语言、行为）恶劣；不道德。

蛮mán横：强横而不讲道理。

赋fù予：交给重任，使命等。

光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。

挑拨离间jiàn：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。

三、主题概述

这篇演讲稿,揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的法西斯菲行,揭示了反动派必然灭亡、人民必定胜利的真理,表现了演讲者不畏强暴、坚持正义的斗争精神以及对前途充满信心的革命乐观主义态度。

四、鉴赏品读

（1）本文的主要内容是什么？

（明确：闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。）

（2）与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？

（明确：为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。）

（3）闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。

（明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反对人民的势力是不被人民毁灭的。）

《应有格物致知精神》

一、作者简介

丁肇（zhào）中（1936年1月27日——），美籍华裔物理学家，汉族，祖籍山东省日照市涛雒。生于密执安州安阿伯。1962年获哲学博士学位。1969年后任马萨诸塞理工学院教授。主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子：J/ψ粒子（以与自己中文姓氏“丁”类似的英文字母“J”将那种新粒子命名为“J粒子”。）并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。现任美国麻省理工学院教授。

二、字音词义

瞭liào望：登高远望。

缅miǎn怀：深情地怀念。

探察：探听侦察。

彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。

激变：急剧变化。

格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性的知识。

袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

不知所措cuò：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

三、主题概述

《应有真正的格物致知精神》的主旨:要改变中国传统教育中只重视理论却轻视实践的习惯,要培养格物致知精神,学会在科学研究中善用实践精神,发挥实践精神对理论的指导作用。

四、鉴赏品读

探究1：“格物致知”是丁教授点出论题后提出的一个重要概念，结合课文，说说它的意义是什么。

明确：

①丁教授认为在传统教育意义上“格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下”。

②丁教授认为其真正意义是“探察物体而得到知识”，这意义包括两个方面：“第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”

探究2：传统的中国教育为什么不重视真正的“格”？传统的中国教育有什么弊端？

明确：传统的中国教育不重视真正的“格”，是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。传统的中国教育偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手，缺乏对实践能力和创新精神的培养。

探究3：结合课文，说说我们为什么要提倡格物致知精神。

明确