表演《数鸭蛋》教学设计-2025-2026学年冀少版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

表演《数鸭蛋》教学设计-2025-2026学年冀少版（新教材）小学音乐一年级下册

一、学情分析

本节课授课对象为小学一年级下册学生，延续第三单元《尖尖嘴和扁扁嘴》的动物主题，学生已通过上一节课《鸭和鹅》的学习，对鸭的外形、叫声、动作有了一定的认知，具备初步的歌曲演唱和肢体表现能力。一年级学生天性活泼、乐于表现，喜欢角色扮演和游戏化教学，对“数”的内容有着天然的熟悉感和兴趣，能够熟练数出10以内的数字，这为理解《数鸭蛋》的歌词内容、完成表演动作奠定了良好基础。

同时，学生注意力集中时间较短，抽象思维较弱，具象思维较强，喜欢直观、形象的教学方式，能够简单记忆歌词和动作，但在分组表演时，合作意识和