- 0
- 0
- 约5.16千字
- 约 36页
- 2026-01-28 发布于四川
- 举报
生理学核心概念:系统功能与肾内科医学课件演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
01前言
前言作为一名在肾内科工作十余年的临床护理工作者,我始终记得带教时一位实习护士的困惑:“老师,课本里说肾脏是‘人体的清洁工’,可为什么慢性肾炎患者会出现水肿、高血压,甚至连呼吸都带着氨味?”这个问题像一把钥匙,打开了我对“生理学核心概念与系统功能”的深度思考——肾内科护理的每一项操作、每一个判断,都根植于对肾脏生理功能的透彻理解。
肾脏绝非孤立的“清洁工”,它是人体水、电解质、酸碱平衡的“中枢调控系统”,是内分泌轴的重要一环(如肾素-血管紧张素-醛固酮系统、促红细胞生成素分泌),更是代谢废物排泄的“终末关卡”。当肾小球滤过率(GFR)下降、肾小管重吸收失衡、肾间质纤维化发生时,这些生理学核心功能的紊乱会像多米诺骨牌一样,引发全身系统的连锁反应。
前言今天,我想以一个真实的临床案例为线索,结合多年护理经验,从“系统功能”的视角拆解肾内科护理的逻辑链条——不是简单的“执行医嘱”,而是“理解病理生理机制后,针对性地阻断恶性循环”。这或许能为刚入行的护理同仁提供一些启发:当我们为患者调整利尿剂剂量时,实则是在干预“球-管平衡”;当我们指导低蛋白饮食时,本质是减轻“肾小球高滤过损伤”。生理学,从来不是书本上的抽象概念,而是连接患者症状与护理措施的“隐形桥梁”。
02病例介绍
病例介绍记得去年深秋,45岁的李女士被家人搀扶着走进病房。她的主诉很典型:“最近3天眼皮肿得睁不开,腿也肿得穿不进裤子,小便比以前少,还有泡沫。”追问病史才知道,她5年前确诊慢性肾小球肾炎(IgA肾病),但因“没感觉不舒服”,近2年未规律复诊,自行停了降压药(氯沙坦)。
入院时查体:血压165/105mmHg(既往基础血压130/80mmHg),心率92次/分;眼睑、双下肢凹陷性水肿(按压后3秒才回弹),腰骶部皮肤发亮;双肾区叩击痛(+)。实验室检查:尿蛋白(+++),24小时尿蛋白定量3.8g(正常<0.15g);血肌酐(Scr)186μmol/L(基线110μmol/L),血尿素氮(BUN)12.3mmol/L;血钾5.2mmol/L(临界高值);血红蛋白102g/L(轻度贫血)。肾脏超声提示双肾体积缩小(左10.2cm×5.1cm,右9.8cm×4.9cm),皮质回声增强。
病例介绍这是一个典型的“慢性肾脏病(CKD)3期急性加重”病例——长期蛋白尿未控制,导致肾小球硬化、肾小管萎缩,肾脏的“滤过-重吸收-内分泌”三大系统功能全面受损。李女士的水肿,是肾小球滤过率下降(水钠潴留)与肾小管重吸收增加(醛固酮分泌增多)的共同结果;高血压与肾素-血管紧张素系统(RAS)激活密切相关;贫血则提示促红细胞生成素(EPO)分泌不足。每一个症状背后,都是生理学核心功能的“故障代码”。
03护理评估
护理评估面对李女士,护理评估不能仅停留在“肿了多少”“血压多高”,而是要从“系统功能”维度拆解问题:
身体系统功能评估泌尿排泄系统:尿量减少(每日约800ml),尿色深黄、泡沫多(蛋白尿),提示肾小球滤过屏障受损(电荷屏障与分子屏障破坏,大分子蛋白漏出);
循环系统:高血压(RAS激活导致血管收缩、水钠潴留),心率偏快(代偿性心输出量增加);
水、电解质与酸碱平衡:水肿(细胞外液容量过剩),血钾偏高(肾小管排钾功能下降),潜在代谢性酸中毒风险(肾小管泌氢、重吸收碳酸氢根能力减弱);
血液系统:轻度贫血(EPO分泌减少,抑制骨髓造血);
营养代谢:食欲减退(尿素氮升高刺激胃肠道),白蛋白32g/L(低蛋白血症加重水肿)。
心理社会评估李女士反复说:“早知道听医生的话了,现在拖累家人。”她的丈夫是出租车司机,儿子在读高中,家庭经济压力较大。焦虑量表(GAD-7)评分12分(中度焦虑),主要担忧“会不会发展成尿毒症”“能不能继续工作”。
辅助检查动态监测除了入院时的指标,我们重点关注:24小时尿量(反映肾脏排水能力)、尿蛋白定量(评估肾小球损伤程度)、Scr/BUN(监测肾功能进展)、血钾(警惕高钾血症)、血红蛋白(评估EPO治疗效果)。
04护理诊断
护理诊断基于评估结果,结合NANDA(北美护理诊断协会)标准,我们列出以下核心护理诊断,每个诊断都紧扣“系统功能紊乱”的生理机制:
体液过多:与肾小球滤过率下降(滤过功能受损)、肾小管重吸收增加(RAS激活导致醛固酮分泌增多)、低蛋白血症(血浆胶体渗透压降低)有关;
有感染的危险:与蛋白尿导致免疫球蛋白丢失(体液免疫功能下降)、水肿部位皮肤屏障脆弱(表皮张力增高易破损)、激素/免疫抑制剂治疗(如后续可能使用)抑制免疫有关;
焦虑:与疾病进展不确定性、经济负担
您可能关注的文档
- 生理学核心概念:男性第二性征发育课件.pptx
- 生理学核心概念:皮肤感觉分类课件.pptx
- 生理学核心概念:睡眠周期生理课件.pptx
- 生理学核心概念:神经纤维传导速度课件.pptx
- 生理学核心概念:神经纤维动作电位课件.pptx
- 生理学核心概念:神经胶质细胞功能课件.pptx
- 生理学核心概念:神经调节特点课件.pptx
- 生理学核心概念:神经递质分类课件.pptx
- 生理学核心概念:神经递质释放机制课件.pptx
- 生理学核心概念:突触传递机制课件.pptx
- 2025-2026学年教科版(新教材)小学音乐一年级第二学期教学计划及进度表.docx
- 2025-2026学年冀少版小学音乐四年级下册教学计划及进度表.docx
- 2025-2026学年辽海版(新教材)小学音乐一年级第二学期教学计划及进度表.docx
- 2025-2026学年人教版(新教材)小学数学二年级第二学期教学计划及进度表.docx
- 2025-2026学年人教版(新教材)小学数学三年级第二学期教学计划及进度表.docx
- 2025-2026学年人教版小学数学五年级下册教学计划及进度表.docx
- 【图片】25-26学年1月27日八上南京联合体【栖霞、雨花、江宁、浦口、溧水区】期末卷【含评分标准】.doc
- 1.1细胞生活的环境 课件 高二上学期选择性必修1生物人教版(2019).pptx
- 【图片】25-26学年1月27日九上南京联合体【栖霞、雨花、江宁、浦口、溧水区】期末卷【含评分标准与学生A3答题卡】.pdf
- 3.1《认识晶体》课件-高二上学期化学鲁科版选择性必修2.pptx
原创力文档

文档评论(0)