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一年级语文识字活动测验试卷集合

前言

识字是一年级语文学习的基石，是阅读和写作的前提。为帮助教师和家长更全面、客观地了解一年级学生在特定阶段的识字掌握情况，激发学生识字兴趣，巩固识字成果，特编撰本套识字活动测验试卷集合。本集合试卷注重基础性、趣味性与实践性的结合，力求全面考察学生的识字量、识字方法掌握程度及初步的识字应用能力，为后续语文学习奠定坚实基础。

温馨提示

1.本套试卷旨在通过轻松愉快的活动形式检验学生识字效果，而非传统意义上的“考试”，请营造宽松和谐的氛围，鼓励学生积极参与。

2.测验过程中，建议教师或家长耐心引导，关注学生的认读过程和思维方式，而非仅仅关注结果。

3.可根据学生实际情况和教学进度，灵活选用或调整试卷内容，也可作为日常识字游戏活动的素材。

4.对于学生在测验中表现出的进步，应及时给予肯定和表扬；对于存在的不足，应分析原因，采取针对性措施加以巩固。

测验试卷集合

试卷一：基础字词认读与积累(A卷)

班级：_______姓名：_______学号：_______评价：_______

(一)我会读（请准确读出下面的汉字，并口头组一个词。每个2分，共20分）

1.天(_______)组词：_______

2.地(_______)组词：_______

3.人(_______)组词：_______

4.你(_______)组词：_______

5.我(_______)组词：_______

6.他(_______)组词：_______

7.上(_______)组词：_______

8.下(_______)组词：_______

9.大(_______)组词：_______

10.小(_______)组词：_______

(二)我会连（将汉字与对应的图片或意思连起来。每对2分，共16分）

*（此处应有图片：太阳、月亮、水、火、山、石、田、禾）

日——(太阳图片)

月——(月亮图片)

水——(水的图片)

火——(火的图片)

山——(山的图片)

石——(石头图片)

田——(田地图片)

禾——(禾苗图片)

(三)我会圈（圈出下列音节中对应的汉字。每个3分，共15分）

1.shān（山出石）

2.shuǐ（火水木）

3.rén（天人地）

4.dà（小中大）

5.shàng（下上右）

(四)我会数（数一数下面汉字的笔画数，并写在括号里。每个3分，共15分）

1.口()

2.目()

3.耳()

4.手()

5.足()

(五)我会照样子写（写出下列字的反义词或同类字。每个4分，共20分）

1.大——()

2.上——()

3.前——()

4.日、月、()(填一个同类字，如：星)

5.爸、妈、()(填一个同类字，如：爷)

(六)我会认标牌（看看这些常见的标牌，你认识哪些字？请圈出来并读一读。认对一个字2分，共14分）

*(图片或文字：入口、出口、安全、小心、厕所、男、女)

例如：入口、出口、安全、小心、厕所、男、女

试卷二：词语理解与初步运用(B卷)

班级：_______姓名：_______学号：_______评价：_______

(一)我会选（选择合适的字填到括号里，只填序号。每个3分，共18分）

1.小鸟在()上唱歌。(①树②书③木)

2.我有一()铅笔。(①本②支③个)

3.今天天气很()。(①大②小③好)

4.妈妈()我讲故事。(①说②讲③听)

5.我们要()老师的话。(①听②看③读)

6.天上有()朵白云。(①儿②几③己)

(二)我会读句子，并圈出认识的词语（每个词语3分，共24分）

1.小红在认真地看书。(圈出认识的词语，如：小红、在、认真、看书)

2.公园里有许多花和草。(圈出认识的词语，如：公园、里、有、许多、花、草)

3.小明和同学一起做游戏。(圈出认识的词语，如：小明、同学、一起、做、游戏)

(三)我会把词语宝宝送回家（将下列词语分类填到对应的房子里。每个词语2分，共16分）

*词语：苹果、小狗、红色、跑步、香蕉、小猫、蓝色、跳高

*房子1（水果）：_________、_________

*房子2（动物）：_________、_________

*房子3（颜色）：_________、_________

*房子4（动作）