5.2 珍惜师生情谊 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

5.2珍惜师生情谊教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

一、教材分析

本框节隶属于统编版道德与法治七年级上册第五单元“友谊的天空”，是在学生理解“友谊的特质”“如何建立友谊”等同伴交往知识后的延伸，聚焦师生这一特殊且重要的人际关系。教材以“师生交往”为核心线索，串联起师生关系的内涵、与老师交往的技巧、珍惜师生情谊的意义等内容，既呼应了新课标中“健全人格”“责任意识”等核心素养培养要求，也贴合七年级学生从小学升入初中后，对师生关系产生的新认知与新需求。

从内容逻辑来看，本框节上承“同伴交往”，下启“家庭交往”，构成了初中阶段“人际交往”模块的重要支撑。教材通过情境案例、活动探究等形式，降低了抽象知识的理解难度，同时注重引导学生结合自身经历反思，为教师开展“教-学-评”一体化教学提供了丰富素材。教学中需立足教材案例，结合学生真实生活场景，让学生在体验与感悟中深化对师生情谊的理解，掌握与老师和谐相处的实用方法。

二、教学目标

（一）学习理解

1.明晰师生关系的特殊性与双向性，知道师生之间不仅是教与学的关系，更是相互尊重、彼此关怀的平等关系；2.掌握与老师交往的核心原则，理解尊重、理解、沟通在师生交往中的基础作用；3.清楚珍惜师生情谊的基本内涵，能够准确区分珍惜师生情谊的具体表现与不当行为。

（二）应用实践

1.能够在日常学习生活中，运用尊重老师、主