九年级数学下学期练习iz阶段拔尖专训1 旋转问题中作辅助线的技巧.pptxVIP

;(2)如图②，在四边形ABCD中，AD＝5，CD＝3，∠ABC＝∠ACB＝∠ADC＝45°，求BD的长．;2．如图，在Rt△ABC中，四边形DECF是正方形．

(1)请简述图①经过怎样的变换形成图②；;(2)当AD＝5，BD＝6时，设△ADE，△BDF的面积分别为S1，S2，求S1＋S2.;3.如图，边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°得到正方形AB′C′D′，求图中的阴影部分的面积．;4．在平面内，把一个图形绕着一个定点旋转一定的角度，可以将这个图形转换到另一个位置，从而易于解题．请你阅读学习这种旋转变换方法，并运用其解答问题：;(1)如图①，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝∠BCD＝90°，AE⊥BC于点E，求证：AE＝EC.

证明：∵AB＝AD，∠BAD＝90°，∴可将图①中的△ABE绕点A逆时针旋转90°，得到△ADE′，如图②，请你利用图②完成证明；;【证明】在题图②中，易得△ABE≌△ADE′，

∴∠E′＝∠AEB＝90°，∠ADE′＝∠B，AE＝AE′.

∵∠BAD＝∠BCD＝90°，∴∠B＋∠ADC＝180°，

∴∠ADE′＋∠ADC＝180°，

即C，D，E′在同一条直线上.

∵∠AEC＝∠C＝∠E′＝90°，AE′＝AE，

∴四边形AECE′为正方形，∴AE＝EC.;(2)根据第(1)题的数学活动经验，解答下面的问题．

①如图③，在Rt△ABC中，D为斜边AB上一点，AD＝2，BD＝1，四边形DECF是正方形，设△ADE和△BDF的面积分别为S1，S2，求S1＋S2的值；;②如图④，∠ACB＝90°，∠BAC＝60°，AC＝1，∠APB＝∠BPC＝∠APC，求PA＋PB＋PC的值．;5.问题背景：在解决“半角模型”问题时，旋转是一种常用方法，如图①，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝120°，∠B＝∠ADC＝90°，点E，F分别是边BC，CD上的点，且∠EAF＝60°，连接EF，

探究线段BE，EF，DF之间的数量关系．;(1)探究发现：小明同学的方法是将△ABE绕点A逆时针旋转120°至△ADG的位置，使得AB与AD重合，然后证明△AGF≌△AEF，从而得出结论：______________．;【解】(1)中的结论仍然成立，理由如下：如图①，将△ADF绕点A顺时针旋转至AD与AB重合，得到△ABH，;(3)尝试应用：如图③，在正方形ABCD中，点E，F分别是边BC，CD上的点，且∠EAF＝45°，连接EF，已知BE＝3，DF＝2，求正方形ABCD的边长．;【解】如图②，将△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG的位置，使得AB与AD重合，

∴△ABE???△ADG，

∴BE＝DG，AE＝AG，∠ADG＝∠B，∠BAE＝∠DAG.;∵在正方形ABCD中，∠B＝∠BAD＝∠ADC＝90°，

∴∠ADG＋∠ADF＝∠B＋∠ADF＝180°，

∴G，D，F三点共线.

∵∠BAD＝90°，∠EAF＝45°，∴∠BAE＋∠DAF＝45°，

∴∠GAF＝∠DAG＋∠DAF＝45°＝∠EAF.;又∵AF＝AF，∴△AEF≌△AGF，

∴EF＝FG＝DG＋DF＝BE＋DF＝5.

设正方形ABCD的边长是x，

在Rt△CEF中，EC＝x－3，CF＝x－2，EF2＝EC2＋CF2，∴52＝(x－3)2＋(x－2)2，

解得x1＝6，x2＝－1(舍去)，

∴正方形ABCD的边长是6.;6.问题提出：如图①，点P是等边三角形ABC内的一点，PA＝5，PB＝12，PC＝13.你能求出∠APB的度数吗？

问题解决：如图②，将△BPC绕点B逆时针旋转60°，得到△BP′A，连接PP′，可得△BPP′是等边三角形，根据勾股定理的逆定理可得

△AP′P是直角三角形，

从而使问题得到解决．;(1)结合上述思路完成填空：PP′＝______，∠APP′＝________°，∠APB＝__________°；;类比探究：

(2)如图③，若点P是正方形ABCD内一点，PC＝1，PB＝2，PA＝3，求∠CPB的度数；;则∠PBP′＝90°，BP′＝BP＝2，P′C＝PA＝3.

由勾股定理得，PP′2＝22＋22＝8.

又∵PC2＝12＝1，P′C2＝32＝9，

∴P′C2＝PP′2＋PC2，∴∠P′PC＝90°，

又∵易知∠BPP′＝45°，

∴∠CPB＝∠BPP′＋∠P′PC＝135°.;45;【点拨】如图②，将△BPA绕点B顺时针旋转90°，得到△BP′C，连接PP′，则∠PBP′＝90°，

△ABP≌△CBP′，

∴BP′＝BP，CP′＝AP＝13.

在Rt△PBP′中，BP＝BP′，

∴∠BPP′＝45°，