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小学科学探究式学习与跨媒体阅读教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究式学习与跨媒体阅读教学策略的有效结合，以提升学生的科学素养和阅读能力。通过分析科学探究式学习与跨媒体阅读的特点，本文提出了相应的教学策略，以期为我国小学科学教育提供有益的借鉴。

关键词：小学科学；探究式学习；跨媒体阅读；教学策略

一、引言

在当今信息化时代，科学技术的发展日新月异，科学教育在我国基础教育领域的重要性日益凸显。小学科学教育作为培养青少年科学素养的起点，肩负着培养学生科学思维、实践能力和创新精神的重任。近年来，探究式学习和跨媒体阅读作为一种全新的教学模式，逐渐受到教育界的关注。本文将从以下两个方面展开论述