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《唱脸谱》优质示范课教学设计

一、教学理念

坚持以美育人，聚焦艺术学科核心素养培育，以“传统基因激活+现代创意转化”为核心思路。立足戏歌这一跨界体裁，搭建京剧传统与学生生活的桥梁，通过沉浸式体验、数字化探究、创造性实践等活动，引导学生感受戏曲艺术的审美魅力，理解脸谱色彩与人物性格的文化隐喻，培养对中华优秀传统文化的认同感与传承意识，实现“感知美、表现美、创造美”的美育目标。

二、教材分析

《唱脸谱》是人民音乐出版社初中音乐教材中的经典曲目，属“戏歌”体裁。作品巧妙融合京剧唱腔元素与现代流行音乐风格，以“蓝脸的窦尔敦”等生动歌词，系统呈现脸谱色彩符号、净行唱腔特点及锣鼓经节奏型，是普及京剧知识、感受传统艺术韵味的优质素材。其编排逻辑遵循“形式感知—文化理解—创新表达”的梯度，既呼应了“理解戏曲文化基因”的课标要求，又为开展跨学科综合实践提供了丰富载体。

三、学情分析

初中阶段学生通过影视、国潮音乐等渠道接触过戏曲元素，但缺乏系统认知。他们形象思维主导，对脸谱色彩、程式动作等可视化符号兴趣浓厚，而对声腔板式等抽象音乐元素感知较弱；热衷数字创作与互动体验，但在戏曲演唱的咬字归韵、情感表达上存在不足。教学中需借助具象化工具与梯度化任务，破解“敬畏传统却疏离”的认知困境，激活学生的跨界创新潜能。

四、教学目标

（一）审美感知

通过对比欣赏京剧选段与戏歌《唱脸谱》，辨析脸谱色彩与音乐情绪的关联，感受净行唱腔“铿锵豪放”的韵味特点，理解戏歌中西皮流水板式的节奏美感。

（二）艺术表现

能准确把握歌曲节奏与旋律，用略带京剧韵味的唱腔完整演唱歌曲，重点掌握“喷口”咬字与拖腔技巧；能模仿简单的京剧亮相动作，结合脸谱特点进行情境表演。

（三）创意实践

以小组为单位完成创意任务，可选择数字脸谱设计、戏曲元素跨界编配或微剧场表演等形式，实现传统艺术符号的现代转化，提升合作探究与创新表达能力。

（四）文化理解

了解京剧四大行当之“净”行的艺术特征，掌握脸谱常见色彩（红、白、蓝、黑等）的象征意义，理解戏歌作为文化传承载体的价值，增强民族文化自信。

五、教学重难点

（一）教学重点

掌握《唱脸谱》的演唱技巧，准确表现歌曲的京剧韵味与情感基调。

理解脸谱色彩与人物性格的对应关系，了解京剧基本文化常识。

（二）教学难点

把握净行唱腔的粗犷豪放特质，尤其是拖腔、念白部分的韵味模仿。

实现传统戏曲元素与现代创意的有机融合，提升创意实践的完成度。

六、教学准备

（一）教师准备

多媒体课件（含脸谱图片、京剧选段、歌曲音频及伴奏）、脸谱实物道具、锣鼓经打击乐器（鼓、锣、钹等）、数字化工具（音频编辑软件、AR脸谱生成工具）、分组任务卡。

（二）学生准备

预习歌曲歌词、准备绘画工具（彩笔、画纸）、智能手机（用于数字化创作，可选）。

七、教学方法

（一）教法

情境创设法、听唱结合法、启发探究法、分层教学法、激励评价法。

（二）学法

聆听辨析法、模唱练习法、小组合作法、实践创作法、总结归纳法。

八、教学过程（45分钟）

（一）情境导入：国潮脸谱密码（5分钟）

视觉冲击：播放融合京剧元素的国潮短视频，展示多款经典脸谱特写，提问“这些色彩鲜明的面孔来自哪种传统艺术？它们背后藏着怎样的性格密码？”

听觉唤醒：播放《唱脸谱》片段，引导学生辨识其中的京剧唱腔特点，引出“戏歌”这一跨界体裁，明确本节课主题——解码脸谱艺术，学唱经典戏歌。

设计意图：通过多感官刺激激活学生已有认知，建立“传统艺术=国潮基因”的关联，激发探究兴趣。

（二）探究新知：脸谱与唱腔解码（15分钟）

模块1：脸谱符号学——色彩与性格

互动游戏“脸谱猜猜猜”：展示不同色彩脸谱图片，引导学生结合歌词“红脸的关公战长沙，白脸的曹操奸雄”，分组讨论色彩对应的人物性格。

知识梳理：教师总结脸谱核心色彩的象征意义（红脸忠义、白脸奸诈、蓝脸勇猛、黑脸刚正等），补充京剧“净”行的角色特点。

设计意图：通过游戏化探究，将抽象文化知识具象化，突破脸谱文化理解的重点。

模块2：唱腔显微术——韵味与技巧

对比聆听：播放传统京剧净行选段与《唱脸谱》对应段落，引导学生辨析节奏、音色差异，感知戏歌的跨界融合特点。

技法指导：

咬字训练：重点示范“喷口”技巧，以“蓝脸的窦尔敦盗御马”为例，指导学生强化字头爆破音，通过音频软件可视化对比发音效果。

拖腔练习：针对“马”“砂”等拖腔，采用“哼鸣找位置+模唱仿韵味”的方式，配合手势引导音高变化。

分层模唱：基础层跟随伴奏逐句跟唱，进阶层加入咬字技巧处理，提升层尝试模仿净行粗犷音色。

设计意图：通过对比、示范、分层练习，破解唱腔韵味模仿的难点，夯实演唱基础。

（三）创意实践：传统基因重组（20分钟）

任务发布：学生分组抽取创意任务卡，选择任一主题完成实践：

任务一：数字脸谱工坊——用绘画工具或AR软件设计“现代版脸