12.2 正确对待顺境和逆境 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

12.2正确对待顺境和逆境教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

一、教材分析

本框内容隶属于统编版道德与法治七年级上册第四单元“生命的思考”，是在学生认识生命价值、学会敬畏生命之后，对生命成长过程中境遇问题的延伸探讨。作为“增强生命韧性”主题的核心组成，本框承接“生命难免有挫折”的前置认知，同时为后续“活出生命精彩”奠定态度基础，构成完整的生命教育逻辑链。

教材遵循新课标“以核心素养为导向”的要求，聚焦“健全人格”“责任意识”等核心素养培育，通过案例呈现、问题引导等方式，引导学生辩证看待顺境与逆境的影响，掌握应对不同境遇的方法。内容编排贴合七年级学生认知特点——此阶段学生正处于青春期转型期，经历学业、人际等方面的初步挑战，对顺境的依赖、对逆境的困惑较为普遍，教材内容既源于学生生活，又为解决实际困惑提供理论与方法支撑。

二、教学目标

（一）学习理解

1.明晰顺境与逆境的基本内涵，能结合生活实例区分两种境遇；2.理解顺境对个人成长的积极作用，同时认识到其潜在的消极影响；3.把握逆境的双重性，明确逆境并非全然阻碍，亦能成为成长的契机。

（二）应用实践

1.能结合自身经历，客观分析顺境或逆境对自己成长的具体影响；2.学会在顺境中保持清醒，制定合理目标以避免懈怠；3.掌握2-3种应对逆境的基础方法，并能尝试应用于解决生活中的小挫折。

（三）迁移