13.2 在奉献中成就精彩人生 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

13.2在奉献中成就精彩人生教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

一、教材分析

本节内容隶属统编版道德与法治七年级上册“生命的思考”单元，是单元知识体系的收尾与升华。前序内容已引导学生认知生命的独特性、感悟生命的意义，本节在此基础上，聚焦“奉献”这一核心落点，搭建起“认知奉献—理解价值—践行奉献”的逻辑链条，衔接个人成长与社会担当，契合新课标中“以核心素养为导向，培育学生责任意识与生命观念”的要求。

从学生认知特点来看，七年级学生正处于自我意识发展关键期，对“人生精彩”的理解多停留在成绩、特长等个人层面，对“奉献”的认知易陷入“宏大遥远”的误区，认为是伟人、英雄的专属。教材结合校园、社区等贴近学生生活的案例，降低认知门槛，旨在引导学生从身边小事感知奉献的价值，逐步建立“个人与他人、社会紧密相连”的认知，为后续形成正确的世界观、人生观奠定基础。

二、教学目标

（一）学习理解

1.琢磨透奉献的内涵，能区分奉献并非特指惊天动地的壮举，日常点滴的善意付出皆属奉献；2.理清奉献与人生价值的关联，明白人生的精彩与否，关键在于是否为他人、社会带来积极影响；3.记住身边典型的奉献案例及其传递的精神，建立对奉献的基本认知框架。

（二）应用实践

1.能在校园、家庭、社区等场景中，精准识别可践行奉献的具体行为；2.练熟设计并实施1-2项小型奉献行动，比如帮邻里