课程教学设计汇报;;课程整体设计;明确教学内容及其在知识体系中的定位;依据课标要求与学生认知基础制定三维目标;准确定位教学的核心与突破口;学情与学法指导;了解学习主体的知识、能力与思维特点;围绕教学重难点,采用多元化教学方法;体现以学生为主体,促进自主合作
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