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基于合作学习的农村小学数学课堂互动模式探究论文

摘要：本文以农村小学数学课堂为研究对象，旨在探究基于合作学习的互动模式，以提高农村小学数学教学效果。文章首先分析了农村小学数学课堂现状，然后阐述了合作学习在农村小学数学课堂中的重要性，最后提出了基于合作学习的农村小学数学课堂互动模式构建策略。

关键词：农村小学；数学课堂；合作学习；互动模式

一、引言

（一）农村小学数学课堂现状分析

1.教学资源匮乏

在我国农村地区，由于经济发展水平相对较低，教学资源分配不均，导致农村小学数学课堂面临诸多问题。首先，教学设施不足，如多媒体教学设备、实验器材等，使得数学教学难以实现现代化、生动化。其次，教师队伍素质参