第二单元第2课《泥塑的乐趣》 教学设计 鲁教版（五四制）（2024）初中美术六年级上册 (2).docxVIP

教学设计

教学课题

第二单元第2课《泥塑的乐趣》

教学背景分析

作为鲁教版（五四学制）初中美术六年级上册“手工创作”模块的核心课例，承接前序《大河的馈赠》“自然与人文关联”的认知，转向“以泥塑为载体，聚焦‘手工创作的乐趣’，实现‘从艺术赏析到动手实践、从观察认知到创意表达’”的实践落地。教材以“‘泥塑是兼具实用性与艺术性的手工形式，通过捏、揉、搓、压等基础技法，将平凡的泥土转化为富有创意的形象，传递创作者的情感与想法，是感受手工乐趣、培养动手能力的优质载体’”为核心，通过“泥塑基础解析（核心技法：捏（塑造立体轮廓）、揉（使泥料均匀）、搓（制作长条状部件）、压（制作片状部件）、