时间在哪里第4课时珍惜时间课件 2025-2026学年冀教版数学二年级下册.pptxVIP

时间在哪里第4课时珍惜时间课件 2025-2026学年冀教版数学二年级下册.pptx

冀教版数学二年级（下）时间在哪里第4课时珍惜时间

学习目标1.在分享“快乐的星期天”活动中，感受时间对生活的作用，初步掌握求简单的经过时间的方法。2.能正确解答求经过时间的实际问题，进一步发展推理能力。3.在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，体验珍惜时间的意义。

【难点】运用不同的方法求经过时间。【重点】学会求简单的经过时间的方法。

课堂导入同学们，你知道自己每天从家到学校需要多长时间吗？

探究新知快乐的星期天。课本第9页聪聪几时几分在做什么？上午9时10分，聪聪到达公园。上午9时20分，聪聪在荡秋千。

上午9时30分，聪聪在玩碰碰车。上午9时45分，聪聪离开碰碰车场地。

上午10时30分，聪聪离开公园。上午10时50分，聪聪在科技馆参观。

(1)聪聪玩碰碰车用了多长时间？9:305分5分5分9:453个5分5×3=151大格1大格地数,从9:30到9:45分针走了3个大格,是15分钟。方法一：数大格

(1)聪聪玩碰碰车用了多长时间？9:301234567891011121314159:4515个小格就是15分1小格1小格地数,从9:30到9:45分针走了15个小格,是15分钟。方法二：数小格

(1)聪聪玩碰碰车用了多长时间？9:309:45方法三：减法计算离开碰碰车场地的时间-开始玩碰碰车的时间=经过时间45-30=15（分）都是9时多，所以可以不用考虑整时部分，直接用分钟数相减。

从9时30分到9时45分，聪聪玩了15分钟。(1)聪聪玩碰碰车用了多长时间？

我是这样数的。时针走了1大格就是1小时分针走了4大格就是20分合起来是1小时20分钟试着用自己的方法算一算。(2)聪聪在公园玩了多长时间？

(2)聪聪在公园玩了多长时间？试着用自己的方法算一算。我用数一数的方法。分针走了10大格就是50分分针走了6大格就是30分50+30=80(分)

我用减法算。10时30分-9时10分=1时20分(2)聪聪在公园玩了多长时间？试着用自己的方法算一算。聪聪离开公园的时间-聪聪到达公园的时间=经过时间

讨论与交流(1)聪聪在公园游玩和科技馆参观中会有哪些收获？可以增长见识，发展兴趣。可以放松身心，享受生活。(2)如何处理好愉快生活和学习的关系？要学会合理安排学习和生活，懂得珍惜时间。

做一做1.老师计时，大家体验1分钟的时间。课本第11页“做一做”第1题(1)考考自己，1分钟能口算几道题。7+869-506×826+7013-736÷674+645÷97×653-924+96+44=15=19=48=96=6=6=80=5=42=44=33=50

(2)闭着眼睛数数。从1数到()。58（根据实际测算结果填空）(3)读书。73读()个字。课本第11页“做一做”第2题

课本第11页“做一做”第2题2.在你假期作的连环画上用钟表标明开始和结束的时间，并计算出活动所用的时间。

课本第11页“做一做”第2题9:309:551小格1小格地数,从9:30到9:55，分针转了25个小格,是25分钟。25个小格数小格经过了25分钟就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？

就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？9:305分5分5分5分5分9:551大格1大格地数,从9:30到9:55，分针转了5个大格,是25分钟。5个5分钟数大格5×5=25(分)经过了25分钟课本第11页“做一做”第2题

古诗诵读偶成[宋]朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。结合古诗的意思，说一说本单元的学习收获。我学会了看钟表，我们要合理安排时间。我知道1分钟、1秒的长短，我们要珍惜时间。

1.填一填。课堂练习11:2020分120050045分52525分（20分）415:::::1140

2.这场雨一共下了多长时间？10时55分－9时20分=1时35分答：这场雨一共下了1时35分。一场雨从9:20开始下，到10:55停止。

3.现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？1时=60分答：还要等20分钟才开门。9时-8时40分=8时60分-8时40分=20分当结束时间是整时没有分时，或有分又不够减时，从整时里面拿出1时，看成60分。

写作业课外阅读()分()分开始学习结束学习4.———时———分———时———分———时———分下面是明明晚上的学习安排，在横线上写出钟表上的时刻，在括号里写出需要的时间-10=45（分）458258时25分-7时55分=7时85分-7时55分=30分30