部编人教版语文一年级上册《小小的船》教学设计.docx

部编人教版语文一年级上册《小小的船》教学设计

一、课程标准解读与核心素养定位

（一）课程标准对接

本课依据《义务教育语文课程标准》（2022年版）第一学段要求，聚焦“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养，明确以下对接点：

知识与技能：认识诗歌常用字词，初步感知诗歌韵律，能借助拼音朗读诗歌；

过程与方法：通过观察、联想、想象等活动，体会诗歌表达的画面与情感；

情感态度与价值观：培养对自然之美、文学之美的感知，激发对语文学习的兴趣。

（二）核心素养达成路径

核心素养维度

达成目标

实施路径

语言建构与运用

积累“船、星、闪、水”等生字词，掌握诗歌基本句