3.1.2 1000以内数的组成、读写 课件 冀教版数学二年级下册.pptxVIP

冀教版数学二年级（下）三、生活中的大数第2课时1000以内数的组成、读写1000以内的数1

学习目标1.知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。2.掌握1000以内数的读写方法，能正确读写1000以内的数。【难点】能正确读写1000以内的数。【重点】知道1000以内数的组成。

(1)十个十个地数，()个十是1个百。(3)78是由()个十和()个一组成的。10(2)一百一百地数，()个百是1个千。(4)由3个一和5个十组成的数是()。107853课堂导入按要求填一填。

358课本第36页例4新知探究3个百5个十8个一数一数，先用计数器表示，再填空。4数一数，可知一共有358个小正方体。

计数器每个数位上的珠子表示什么？358（1）358中有（）个百、（）个十和（）个一。（2）358读作（）。358三百五十八三百五十八

读数、写数与数的组成有什么关系？一个数的每个数位上有几个计数单位，这个数就由相应个数的计数单位组成。读数就是按顺序读出每个计数单位的个数和计数单位，写数就是按顺序写出每个计数单位的个数。

写出计数器上的数，并读数。5课本第36页例5写作：_________读作：_________写作：_________读作：_________5个百5五百零03三3个百4个百4五百六十606个百个位上的0不读。

怎样读数和写数？读数时，从高位读起，百位上是几，就读几百，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几；中间有一个0，就读“零”，末尾的0都不读。写数时，从高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几；哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

你能读写出下面计数器表示的数吗？写作：____________读作：____________1个千1一千0末尾的0都不读。00

1.填空。(1)740是由（）个百和（）个十组成的。(2)3个百和6个一组成的数是（），读作(）。74306三百零六课堂练习课本第37页第1题

2.读出下面各数。817读作：五百一十二512读作：八百一十七308读作：三百零八读作：四百五十4501000读作：一千课本第37页第2题

3.写出下面各数。五百二十七写作：527四百三十六写作：436八百零八写作：808九百四十写作：940八百写作：800二百零六写作：206课本第37页第3题

4.在下面的□里填上合适的数。234236238+2+2两个两个地往后数课本第37页第4题240242244246248250252

5.按规律写数。205，210，215，_____,_____,_____,_____,_____480，470，460，_____,_____,_____,_____,_____650，700，750，_____,_____,_____,_____,_____+5+5-10-10+50+502202252302352404504404304208008509009501000410五个五个地往后数十个十个地往前数五十五十地往后数课本第37页第5题

6*.599=500+90+9，照样子拆分下面的数。5在百位上，表示5个百，即500。9在十位上，表示9个十，即90。9在个位上，表示9个一，即9。599500+90+9468624950=400+60+8=600+20+4=900+50课本第37页第6*题

拓展提升一个数是由2个百、32个十和45个一组成的，这个数是（）。???4个十和5个一3个百和2个十5652个百+3个百=5个百；2个十+4个十=6个十；5个百、6个十和5个一合起来是565。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。2.在计数器上表示数时，有几个百就在百位上拨几颗珠子，有几个十就在十位上拨几颗珠子，有几个一就在个位上拨几颗珠子。

3.读数时，注意中间的0读“零”，末尾的0都不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。4.1000读作一千，一千写作1000。通过这节课的学习，你有哪些收获？

相关练习。0201读写出身边常见的1000以内的数。课后作业