上海市格致中学2025-2026学年高二上学期(等级考)期末化学试卷（解析版）.docxVIP

格致中学二〇二五学年度第一学期期末考试

高二年级化学(等级考)试卷(共7页)

(测试60分钟内完成，总分100分，试后交答题卷)

友情提示：昨天，你既然经历了艰苦的学习，今天，你必将赢得可喜的收获！

祝你：诚实守信，沉着冷静，细致踏实，自信自强，去迎接胜利！

标注“不定项”的选择题有1~2个正确选项，未标注的选择题均只有1个正确选项。

一、不定项选择和填空(本题共20分)

1.下列物质中一定不属于高分子化合物的是

A.糖类 B.油脂 C.蛋白质 D.酚醛树脂

【答案】B

【解析】

【详解】A．糖类包括单糖、二糖和多糖，其中单糖和二糖分子量较小，不属于高分子化合物，而多糖（如淀粉、纤维素）分子量大，属于高分子化合物，因此糖类不一定不属于高分子化合物，A不符合题意；

B．油脂是甘油与脂肪酸形成的酯，分子量通常在几百至一千左右，远低于高分子化合物的分子量标准，且无重复结构单元，因此一定不属于高分子化合物，B正确；

C．蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成的高分子聚合物，分子量很大，属于高分子化合物，C不符合题意；

D．酚醛树脂是酚类和醛类缩聚形成的合成高分子化合物，D不符合题意；

故选B。

2.具有下列分子式的有机物，一定不是酯类的是

A. B. C. D.

【答案】AC

【解析】

【详解】A．C3H8O2的不饱和度为0，为饱和化合物，但酯类必须含有酯键（不饱和度至少为1），因此一定不是酯类；A符合题意。

B．C3H6O2符合饱和酯的通式CnH2nO2（n=3），如乙酸甲酯或甲酸乙酯，因此可能是酯类；B不符合题意。

C．C7H14O只有一个氧原子，而酯类必须含有两个氧原子，因此一定不是酯类；C符合题意。

D．C6H10O2可以是不饱和酯，如丙烯酸丙酯（CH2=CHCOOCH2CH2CH3），因此可能是酯类；D不符合题意。

故答案为AC。

3.在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物全部转化为目标产物，即原子利用率为100%。在下列反应中，原子利用率最高的是

A.乙醇消去反应制乙烯 B.乙烯水合制乙醇

C.乙醇催化氧化制乙醛 D.乙酸乙酯在酸性条件下水解

【答案】B

【解析】

【详解】原子利用率=（目标产物的总质量/所有反应物的总质量）×100%。在绿色化学中，原子利用率越高，副产物越少，越符合理想状态。

A．乙醇消去制乙烯：反应为，生成乙烯（目标产物）和水（副产物），原子利用率100%，A错误。

B．乙烯水合制乙醇：反应为，乙烯和水全部转化为乙醇（目标产物），无副产物，原子利用率=100%，B正确。

C．乙醇催化氧化制乙醛：反应，生成乙醛（目标产物）和水（副产物），原子利用率100%，C错误。

D．乙酸乙酯水解：反应为，生成乙酸和乙醇两种产物，原子利用率100%，D错误。

故答案为B。

4.苯甲酸是一种重要的羧酸，以下关于苯甲酸的说法正确的是

A分子中所有碳原子一定共平面 B.苯甲酸及其钠盐可作食品防腐剂

C.苯甲酸与乙醇反应生成聚合物 D.苯甲酸钠水溶性比苯甲酸差

【答案】AB

【解析】

【详解】A．苯甲酸结构为苯环连接羧基(-COOH)，苯环中6个碳原子共平面，羧基碳原子为sp2杂化(平面三角形)，其未杂化p轨道与苯环大π键共轭（苯分子是平面结构、和苯环直接相连的原子在同一个平面），因此所有7个碳原子共平面，A正确；

B．苯甲酸及其钠盐可抑制微生物生长，广泛用于饮料、酱料等食品防腐，符合实际应用，B正确；

C．羧酸与醇反应生成酯(酯化反应)，苯甲酸与乙醇生成苯甲酸乙酯，属于小分子酯，不形成聚合物，C错误；

D．苯甲酸因疏水苯环而微溶于水，但其钠盐(C6H5COONa)为离子化合物，易溶于水，故水溶性更强，D错误；

故答案为：AB。

5.阿司匹林(Aspirin)既可以解热镇痛，也可以抑制血栓的形成。其结构如图所示。下列有关说法中正确的是

A.分子式为

B.分子中存在酮羰基、醚键等含氧官能团

C.每个分子中存在13根键

D.阿司匹林最多消耗反应

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A．由阿司匹林的结构可知，阿司匹林的不饱和度为6，含有4个氧原子，故阿司匹林的分子式为C9H8O4，A选项错误；

B．阿司匹林中含有酯基和羧基，不存在酮羰基、醚键，B选项错误；

C．每个阿司匹林分子中存在21根键，C选项错误；

D．羧基有酸性，可与反应，即羧基消耗；1mol酚酯基水解生成1mol乙酸和1mol酚羟基，生成的乙酸和酚羟基各消耗1molNaOH，故1mol酚酯基共消耗，因此阿司匹林最多消耗反应，D选项正确；

故选D。

6.对氨基苯甲酸(PABA)对结核杆菌有抑菌作用，一定条件下发生如下图转化生成物质M和N。回答下列3个小题。

（1）实现转化①