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艺术教育

AI赋能工艺美术专业学习实践探索

苏翠霞

（重庆艺术工程职业学院）

摘要：基于AI赋能的工艺美术专业学习实践对于发展传统工艺和培养专业人才来说特别重要。基于此，文章分析AI赋能工艺美术专

业学习实践的重要性，结合实际情况，针对性提出相应的学习实践策略，其中涵盖利用人工智能技术助研传统纹样夯实工艺基础、模

拟工艺技法优化学习路径、推演设计方案拓展创意维度、适配材料特性降低时间成本、搭建展示场景强化传播反馈，致力于夯实工艺

美术专业学生的能力基础，提升教学质量。研究旨在为工艺美术专业学习实践提供有效路径，助力学生夯实基础、拓展创意，提升专

业学习成效与实践质量，并为相关研究提供有益借鉴。

关键词：AI；工艺美术专业；学习实践

在工艺美术专业学习实践中，学生要掌握传统工艺基础，提升设计构思的独特性，进而为接下来的工艺美术专业学习实

强化自身的专业实践能力和提升创新水平，在此基础上，推动践奠定坚实的创意基础。

传统工艺更好地适应时代发展的需求。以往的学习模式在创业（二）有利于提升专业学生的技能水平

拓展、技能训练以及实践方面存在诸多局限，无法满足现阶段若想有效培养工艺美术专业学生的综合能力，核心在于深

工艺美术专业学生的学习和发展需求。因此，为了解决这一问度把握和持续练习专业细节[1]。早期的训练模式聚焦于机械性

题，提升工艺美术专业学生的学习效果，探究AI赋能工艺美术的重复练习，学生很难全面了解自身的优势和不足，尤其是在

专业学习实践策略尤为重要。执行技术环节存在的问题，训练内容不具备个性化指导。而人

工技术可模拟织物印染、陶瓷拉坯等特定的工艺场景，动态追

一、基于AI赋能工艺美术专业学习实践的作用

踪学生在实操环节存在的配色偏差、线条不稳等问题，并提出

（一）有利于将创意构思边界拓宽针对性地优化建议。除此以外，人工智能技术还能结合学生对

在工艺美术专业实践环节，学生的创业构思常常受到素材专业知识的掌握情况合理调整训练方案，围绕薄弱点开展针对

积累、个人经验的局限，易固守于特定的思维定势，难以实现性训练。基于AI辅助，学生可在规定时间内打破技术瓶颈，提

进一步的突破和创新。而基于人工智能技术的赋能，可助力学高对工艺细节的控制水平，从而深度掌握专业技能，以此应对

生将不同地域和历史环节的工艺元素系统整合，其中包含造型多元且复杂的工艺实践需求。

风格、传统纹样等资源，可为学生提供跨文化的视觉参考。根（三）有利于推动传统工艺创新转化

据学生当下的创业方向，人工智能技术能智能生成各种各样的传统工艺是工艺美术教学的核心内容，在特定语境下面临

设计雏形，帮助学生在风格融合和对比分析的过程中发现新的如何与市场需求、现代审美深度融合的挑战，学生常陷于盲目创

创作思路。由此，不仅能促进学生创意发散、思维拓展，还能新和机械模仿的两难境地。利用人工智能技术智能化解析传统工

作者简介：苏翠霞（1985-），女，河北石家庄人，硕士研究生，副教授，研究方向：艺术设计。

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H河北画报

艺中的纹样结构和核心技法，从中提炼典型的核心元素，在现代（二）AI模拟工艺技法，优化学习路径

设计语言体系中巧妙融入，从而能够形成兼具当代气息和传统底工艺美术专业的学习过程中，工艺技法的熟练掌握