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涂鸦艺术与校园文化建设融合创新模式研究论文

**摘要**

涂鸦艺术作为青年亚文化的典型表达，以其自由、多元、互动的特性，为校园文化建设提供了创新视角。本研究聚焦涂鸦艺术与校园文化的融合创新模式，探讨其在空间营造、育人实践、文化认同等方面的价值与实践路径。通过分析涂鸦艺术的情感表达功能与校园文化的育人需求，提出从“空间改造—课程嵌入—活动赋能”三维度构建融合体系，旨在打破校园文化建设的同质化困境，激活学生的创造力与归属感，为新时代校园文化高质量发展提供理论参考与实践范例。

**关键词**：涂鸦艺术；校园文化；融合创新；文化育人；模式构建

一、引言

（一）涂鸦艺术的文化价值与校园文化建设的