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2025年普通高等学校招生全国统一考试英语真题解析

一、试卷总体评价

2025年高考英语试卷在保持历年一贯的稳定性与科学性的基础上，进一步深化了对学生核心素养的考查。试卷整体难度适中，梯度合理，既注重基础知识的运用，也强调语言能力的综合提升。选材上，紧密围绕时代主题，兼顾人文关怀与科技前沿，充分体现了英语学科的工具性与人文性。试题设计更加灵活，旨在引导学生从“解题”向“解决问题”转变，从“语言知识”向“语言运用”深化，对于未来中学英语教学改革具有积极的导向作用。

二、各题型特点及解析

（一）听力理解

命题特点：

2025年听力部分延续了短对话、长对话与独白的经典题型结构。选材贴近学生生活实际与社会热点，如校园活动、环境保护、科技应用等。语速适中，语音清晰，着重考查学生捕捉关键信息、理解主旨大意以及进行简单推断的能力。今年的听力在细节信息的辨别与语境意义的理解上对学生提出了更高要求。

典型例题解析：

*（此处以第二节为例，假设一段关于“城市共享单车管理”的长对话）*

材料概要：对话中，两位学生讨论了城市中共享单车乱停放的问题，并提及了一些可能的解决措施，如划定专用停车区、提高用户素养、企业加强管理等。

Question6:Whatarethespeakersmainlytalkingabout?

A.Thebenefitsofsharedbikes.

B.Problemswithsharedbikesandsolutions.

C.Howtousesharedbikesproperly.

解析：此题考查主旨大意。对话开篇即点出“sharedbikesareconvenient,buttheresaproblemwithparking”，随后双方围绕“乱停放问题”展开，并探讨了“solutions”。因此，B选项“共享单车的问题及解决办法”最能概括对话主旨。A选项仅提及益处，未涉及问题；C选项“如何正确使用”并非对话核心。

备考建议：听力训练应注重日常积累，熟悉不同场景的词汇与表达。在听的过程中，要学会抓取关键词，预测话题走向，并对信息进行快速归纳与判断。

（二）阅读理解

命题特点：

阅读理解部分依旧由四篇不同题材和体裁的文章构成，涵盖了新闻报道、科普说明、议论评论及人物故事等。选材上，既关注了如“人工智能伦理”、“可持续发展”等时代议题，也包含了“文化传承”、“个人成长”等永恒主题。题目设置上，细节理解题仍占一定比例，但推理判断题、观点态度题及主旨大意题的考查力度有所加强，更注重考查学生的深层思维能力和批判性思维。

典型例题解析：

*（以一篇关于“数字游民”现象的说明文为例）*

Question21:WhatisthemainreasonforthegrowthofdigitalnomadsaccordingtoParagraph3?

A.Thedesireforaflexiblelifestyle.

B.Thedevelopmentoftechnology.

C.Theincreaseinremotejobopportunities.

备考建议：阅读时应首先快速浏览全文，把握文章主旨和结构。对于细节题，要学会根据题干关键词精准定位原文信息。对于推理判断题，则需基于原文信息进行合理推断，避免主观臆断。同时，要关注作者的语气和用词，以准确判断其观点和态度。

（三）完形填空

命题特点：

2025年完形填空选材为一篇记叙文，讲述了一位年轻人在乡村支教的经历，体现了奉献精神与个人价值的实现。文章情节完整，情感真挚，语言地道。考点设置均衡，既考查了动词、名词、形容词、副词等实词的辨析与搭配，也考查了冠词、介词、连词等虚词的用法。特别注重考查学生在具体语境中运用词汇的能力以及对上下文逻辑关系的把握。

典型例题解析：

*（节选）*

WhenIfirstarrivedatthevillageschool,Iwasshockedbythe24conditions.Theclassroomswereoldandtherewerenotenoughbooksforthestudents.However,thechildrensenthusiasmforlearningdeeply25me.

25.A.disappointedB.touchedC.confused

解析：

25题：前文提及条件艰苦，“However”表示转折，暗示尽管条件差，但孩子们的学习热情对“我”产生了积极影响。“touched”（感动）符合语境。A选项“disapp