跨学科实践“制订一个提高自己短跑速度的计划”（教学设计）八年级物理下学期项目化课程案例.docxVIP

跨学科实践“制订一个提高自己短跑速度的计划”

一、课程导入

1.1背景与意义

1.1.1体育强国建设纲要解读

《体育强国建设纲要》提出到2035年建成社会主义现代化体育强国，体育是国家发展的重要组成部分，对增强国民体质、促进经济社会发展具有重要意义。

短跑作为基础体育项目，提升短跑成绩有助于培养体育人才，推动体育事业发展，同时也能增强学生的身体素质和运动能力。

1.1.2科学提升短跑成绩的必要性

传统短跑训练多依赖经验，缺乏科学依据，易导致训练效果不佳或运动损伤。

引入物理知识，可精准分析短跑过程中的速度、加速度等数据，为训练提供科学指导，实现高效、安全提升短跑成绩。

1.1.3跨学