北师大版五年级下册数学第十三讲《数学好玩》教学设计.docx

北师大版五年级下册数学第十三讲《数学好玩》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计深度契合义务教育数学课程标准（2022年版）要求，以“培养学生数学核心素养”为核心导向，立足“数学好玩”主题，构建“知识与生活联结、探究与实践并重”的教学逻辑。在知识与技能维度，聚焦数学规律、几何图形、统计与概率等核心概念，强化观察、比较、分类、推理、问题解决等关键技能训练，推动学生认知水平从“了解”向“应用”“综合”层级进阶；在过程与方法维度，倡导小组合作、游戏竞赛、自主探究等多元学习方式，着力培养学生的合作意识与创新思维；在情感·态度·价值观维度，通过生活化的数学情境与趣味活动，激发学生对数学的热爱，夯实终身学