四年级数学平移旋转轴对称知识点总结.docxVIP

同学们，在我们的数学世界里，图形的变换充满了趣味和奥秘。平移、旋转和轴对称就是三种非常基础且常见的图形变换方式。它们不仅在课本里出现，在我们的日常生活中也无处不在。掌握这些知识，能帮助我们更好地理解周围的世界，甚至自己动手创造出美丽的图案。下面，我们就一起来系统地梳理一下这些知识点。

一、平移——图形的“搬家”

1.什么是平移？

想象一下，当你推动课桌上的书本，或者电梯载着我们上下移动时，书本和电梯本身的形状、大小有没有改变？它们是不是沿着一个固定的方向移动了一段距离？这种在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，就叫做图形的平移运动，简称平移。

2.平移的特点

*方向不变：图形要么水平（向左、向右）移动，要么垂直（向上、向下）移动，或者沿着一条斜线移动，但移动过程中方向始终保持一致，不会拐弯。

*距离相等：图形上每个点移动的距离都是一样的。

*形状、大小不变：平移只是图形的位置发生了变化，它本身的样子（形状）和大小都没有任何改变。就像你的课本，无论你把它移到桌子的哪个角落，它还是那本课本。

*对应点连线平行且相等：平移后图形上的每个点，与原来图形上对应的点之间的连线是互相平行的（如果是水平移动，这些连线都是水平的；垂直移动，连线都是垂直的），而且长度相等。

3.生活中的平移现象

电梯的升降、抽屉的推拉、传送带上物品的移动、国旗沿着旗杆上升等等，都是平移现象。

4.如何判断图形是否平移？

判断一个图形是否经过平移得到另一个图形，关键看两点：

*这两个图形的形状、大小是否完全相同？

*对应点的连线是否平行（或在同一条直线上）且长度是否相等？

如果都是肯定的，那么就是平移。

5.画平移后的图形

要画出一个图形平移后的图形，步骤可以这样：

*确定方向和距离：首先要明确图形是向哪个方向平移，平移了多少距离（比如向右平移几格，向上平移几格）。

*找关键点：在原图形上找出几个能决定图形形状和大小的关键点（比如三角形的三个顶点，长方形的四个顶点）。

*平移关键点：将这些关键点按照指定的方向和距离进行平移，得到它们的对应点。

*连接对应点：最后，按照原图形的形状，把平移后的关键点顺次连接起来，就得到了平移后的图形。

二、旋转——图形的“转身”

1.什么是旋转？

现在，看看你手中的圆珠笔，如果你用手指捏住笔尖，让笔杆绕着笔尖转动；或者教室里的吊扇叶片在通电后转动起来。这种在平面内，一个图形绕着一个定点（叫做旋转中心）按某个方向（顺时针或逆时针）转动一定的角度，就叫做图形的旋转运动，简称旋转。

2.旋转的要素与特点

*旋转中心：图形绕着哪个点转动，这个点就是旋转中心。旋转中心在旋转过程中位置保持不变。

*旋转方向：通常有两种方向——顺时针方向（和钟表指针走动的方向一致）和逆时针方向（和钟表指针走动的方向相反）。

*旋转角度：图形绕旋转中心转动了多少度，这个度数就是旋转角度。

*形状、大小不变：和平移一样，旋转也只是改变图形的位置和方向，图形的形状和大小同样不发生改变。

*对应点到旋转中心的距离相等：图形上的每个点旋转后，到旋转中心的距离与原来对应点到旋转中心的距离是相等的。

3.生活中的旋转现象

钟表指针的转动、风车的叶片转动、方向盘的转动、摩天轮的转动、拧瓶盖（瓶盖的转动）等等，都是旋转现象。

4.如何判断图形是否旋转？

判断一个图形是否经过旋转得到另一个图形，要关注：

*是否有一个固定的旋转中心？

*图形的形状、大小是否不变？

*对应点到旋转中心的距离是否相等？

*图形是否绕着中心按一定方向转动了一定角度？

5.画旋转后的图形（简单情况）

对于一些简单的图形，比如绕一个顶点旋转，可以这样尝试：

*确定旋转中心、旋转方向和旋转角度。

*固定旋转中心，将图形的一条边或某个关键点按照指定的方向和角度进行旋转。

*根据原图形的形状，画出旋转后的整个图形。这需要一定的空间想象能力哦！

三、轴对称——奇妙的“镜像”

1.什么是轴对称图形？什么是对称轴？

如果我们把一张纸对折，然后在纸上剪出一个图案，再把纸打开，会发现纸的两边各有一个完全一样的图案，而且这两个图案正好对着合在一起。像这样，如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条折痕所在的直线就叫做这个图形的对称轴。

2.轴对称图形的特点

*对折重合：这是轴对称图形最显著的特点。沿着对称轴对折，左右两边或者上下两边能够严丝合缝地重合在一起。

*对应点到对称轴的距离相等：对称轴两侧相对应的点，到对称轴的垂直距离是相等的。

*对称轴是直线：对称轴通常用虚线来表示