七年级语文《自然景观描写》教学设计.docx

七年级语文《自然景观描写》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，本课隶属于七年级上册第三单元“人与自然”主题群，聚焦“文学性文本阅读与写作”核心任务，旨在落实“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四大核心素养。

知识与技能维度：立足布鲁姆认知目标分类学，构建“识记—理解—应用—综合”四级认知体系。核心知识点涵盖自然景观构成要素（地形、水体、植被等）、描写手法（动静结合、色彩对比等）、文学修辞（比喻、拟人等）；关键技能指向观察方法运用、文本分析能力、书面表达能力。

过程与方法维度：践行“自主—合作—探究”教学