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2025年（婴幼儿托育服务与管理）婴幼儿心理学试题及答案

分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题共40分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。

1.婴幼儿心理发展的物质基础是（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体活动

2.婴儿出生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的个人特征是（）

A.气质B.性格C.能力D.兴趣

3.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

4.婴幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.深刻性

5.婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理会，表示忽略而不显得高兴。这类婴儿表现出的依恋类型是（）

A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.紊乱型依恋

6.幼儿能够理解性别不会因服饰、形象或活动的改变而变化，这表明幼儿具有了（）

A.性别认同B.性别稳定性C.性别恒常性D.性别角色

7.婴幼儿注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.注意的稳定性强D.注意的分配能力强

8.幼儿记忆发展的特点不包括（）

A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占优势D.语词记忆占优势

9.婴幼儿言语发展的阶段不包括（）

A.前言语阶段B.言语发生阶段C.言语发展阶段D.基本掌握口语阶段

10.幼儿想象的特点不包括（）

A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.想象的内容较丰富D.想象具有现实性

答案：1.A2.A3.B4.D5.B6.C7.A8.D9.C10.D

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

三、简答题（共20分）

答题要求：请简要回答问题，答案写在下方下划线处。

1.简述婴幼儿动作发展的规律。

___婴幼儿动作发展遵循由上到下、由近及远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级的规律。例如，先会抬头，再会坐、爬、站、走；先会用手臂够东西，再会用手指捏取；先会大肌肉动作，再会小肌肉动作等。___

2.如何培养婴幼儿的良好情绪？

___营造温馨和谐的家庭氛围，给予婴幼儿足够的关爱和安全感；家长以身作则，控制好自己的情绪；通过游戏、故事等方式引导婴幼儿认识和表达情绪；当婴幼儿情绪不好时，耐心安抚，帮助其调节情绪。___

3.简述幼儿思维发展培养的方法。

___提供丰富的感性材料，让幼儿通过观察、操作等方式积累经验；开展游戏活动，激发幼儿的思维；鼓励幼儿提问，引导其积极思考；组织讨论，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。___

4.如何促进婴幼儿语言的发展？

___多和婴幼儿交流互动，为其提供丰富的语言环境；给婴幼儿讲故事、唱儿歌；鼓励婴幼儿模仿发音，及时回应和纠正；提供阅读材料，培养婴幼儿的阅读兴趣。___

四、判断题（共20分）

答题要求：判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.婴幼儿心理发展只受遗传因素的影响。（×）

2.幼儿期是性格初步形成的时期。（√）

3.婴幼儿的注意容易分散。（√）

4.幼儿的记忆以机械记忆为主。（√）

5.婴幼儿在言语发生阶段就能够说出完整的句子。（×）

6.幼儿想象具有创造性。（×）

7.气质类型决定了婴幼儿的性格发展。（×）

8.婴幼儿情绪情感的发展与认知发展无关。（×）

9.幼儿思维具有具体形象性，不需要抽象概括。（×）

10.促进婴幼儿语言发展主要是语言教育机构的责任。（×）

五、讨论题（共20分）

答题要求：请围绕题目展开讨论，答案写在下方下划线处。

1.结合实际谈谈如何培养婴幼儿的独立性。

___在日常生活中，要给予婴幼儿适当的自主空间，让他们自己尝试穿衣、吃饭、整理玩具等。鼓励婴幼儿自己解决问题，遇到困难时先引导他们思考，而不是直接帮忙。例如，孩子搭积木时遇到困难，家长可以提示方法，让孩子自己完成。同时，要培养婴幼儿的时间观念和任务意识，逐渐让他们学会独立安排自己的活动。___

2.如何根据婴幼儿的气质特点进行教育？

___对于容易型气质的婴幼儿，要给予更多的积极反馈和鼓励，进一步强化其良好的行为和情绪表现。对于困难型气质的婴幼儿，要更加耐心和温和，制定明确的规则并逐步引导他们遵守。对于迟缓型气质的婴幼儿，要提供足够的时间和空间让他们适应新环境和新事物，不要急于催促。例如