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教育数字化背景下以教育家精神引领思政课教师数字素养提升

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在教育数字化背景下，教育家精神对思政课教师数字素养提升有哪些积极作用？()

A.增强思政课教师的创新意识

B.提高思政课教师的信息技术应用能力

C.促进思政课教师的教育教学观念更新

D.以上都是

2.以下哪项不属于思政课教师提升数字素养的途径？()

A.参加数字素养培训

B.利用网络资源进行学习

C.阅读纸质教材

D.开展跨学科合作

3.思政课教师在数字化教学过程中，应该如何处理信息技术与教学内容的关系？()

A.过度依赖信息技术，忽视教学内容

B.完全脱离信息技术，只注重教学内容

C.合理运用信息技术，辅助教学内容

D.信息技术与教学内容无关

4.教育家精神强调的“以人为本”在教育数字化背景下对思政课教师有何启示？()

A.忽视学生的主体地位

B.增强教师的主导地位

C.关注学生的个性发展

D.降低教学质量

5.在数字化教学环境中，思政课教师应如何培养学生的批判性思维？()

A.禁止学生使用网络资源

B.限制学生发表个人观点

C.引导学生正确使用网络资源，鼓励表达观点

D.忽视学生的网络素养

6.以下哪种教学方法有利于思政课教师提升数字素养？()

A.传统讲授法

B.案例分析法

C.课堂讨论法

D.纯粹的数字演示法

7.在教育数字化背景下，思政课教师如何平衡线上教学与线下教学？()

A.完全取代线下教学

B.完全取消线上教学

C.线上线下相结合，取长补短

D.忽视教学效果

8.以下哪项不是影响思政课教师数字素养提升的因素？()

A.教师自身的学习能力

B.学校的教育资源

C.政府的政策支持

D.学生对教师的评价

9.在数字化教学过程中，思政课教师如何确保学生的信息安全？()

A.不让学生使用网络

B.限制学生使用社交媒体

C.加强网络安全教育，指导学生正确使用网络

D.忽视网络安全问题

10.以下哪种评价方式有助于提升思政课教师的数字素养？()

A.考核教师的教学成绩

B.考核教师的信息技术应用能力

C.考核教师的科研成果

D.考核教师的学生满意度

二、多选题(共5题)

11.在数字化背景下，以下哪些是教育家精神对思政课教师数字素养提升的体现？()

A.强调教师的专业发展

B.倡导创新和开放的教学理念

C.关注学生的个性化学习需求

D.提倡终身学习和自我提升

12.思政课教师在提升数字素养时，以下哪些途径是有效的？()

A.参加专业培训课程

B.利用网络资源进行自主学习

C.与同行进行交流合作

D.阅读相关学术文献

13.以下哪些因素会影响思政课教师数字素养的提升？()

A.教师的个人兴趣和动机

B.学校的教育资源和支持

C.社会环境和文化背景

D.政策和制度保障

14.在数字化教学中，思政课教师应如何处理以下关系？()

A.信息技术与教学内容的关系

B.线上教学与线下教学的关系

C.教师主导与学生主体性的关系

D.教学效果与学生学习成果的关系

15.以下哪些是思政课教师数字素养提升的目标？()

A.提高信息素养

B.增强教学创新力

C.优化教学设计

D.提升学生满意度

三、填空题(共5题)

16.在教育数字化背景下，教育家精神对思政课教师数字素养提升起到了重要的引领作用，它强调教师要关注学生的________。

17.提升思政课教师的数字素养需要教师具备________的能力，以更好地适应数字化教学环境。

18.在数字化教学中，思政课教师应通过________，提高学生的学习兴趣和参与度。

19.思政课教师在提升数字素养的过程中，需要不断________，以跟上教育技术的发展。

20.以教育家精神引领思政课教师数字素养提升，最终目的是为了________，更好地培养社会主义建设者和接班人。

四、判断题(共5题)

21.教育家精神强调的教师专业发展是思政课教师数字素养提升的关键。()

A.正确B.错误

22.思政课教师在提升数字素养时，应该完全放弃传统的教学方法。()

A.正确B.错误

23.在数字化背景下，思政课教师的数字素养主要是指教师对信息技术的掌握程度。()

A.正确B.错误

24.思政课教师提升数字素养的过程应该完全由教师个人负责。(