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高三化学实验操作规范手册

引言：化学实验的基石——规范与安全并重

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验不仅是我们验证理论、探索未知的重要手段，更是培养科学思维、动手能力和严谨态度的关键途径。对于即将面临高考挑战的高三学生而言，熟练掌握化学实验的基本操作规范，不仅是确保实验安全、获得准确实验结果的前提，更是提升实验题解题能力、乃至未来从事科学研究的基石。本手册旨在系统梳理高三化学实验中涉及的核心操作规范与安全要点，以期为同学们提供一份实用、严谨的指导性文件。

一、实验室安全守则：实验操作的生命线

进入化学实验室，首要原则便是“安全第一”。任何实验操作都必须在确保安全的前提下进行。

1.着装规范：实验时，务必穿着实验服，以保护衣物和皮肤。禁止穿拖鞋、凉鞋或露趾鞋；长发者需将头发束起；不佩戴贵重饰品，不化浓妆。

2.行为准则：严禁在实验室内吸烟、饮食、喝水；不得嬉戏打闹、大声喧哗；实验期间不得擅自离开岗位。

3.危险品认知与管理：

*熟悉常见化学试剂的性质，特别是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有刺激性的试剂。取用前务必看清标签，确认无误。

*剧毒及强腐蚀性药品，需在教师指导下按需取用，严格登记。

*试剂取用后应立即盖紧瓶塞，放回原处，防止污染、变质或误拿。

4.实验操作安全：

*涉及有毒气体或挥发性强的实验，应在通风橱内进行。

*加热操作时，应使用合适的加热器具（如酒精灯、水浴锅等），注意试管口、烧杯口等不能对着自己或他人。

*稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，切不可将水倒入浓硫酸中。

5.废弃物处理：实验产生的废液、固体废弃物等，应分类倒入指定的回收容器内，不得随意倒入下水道或与生活垃圾混放。

6.应急处理：

*熟悉实验室消防器材（灭火器、消防沙）、紧急喷淋、洗眼器的位置和使用方法。

*一旦发生意外（如失火、灼伤、化学试剂溅入眼睛或皮肤），应立即采取初步应急措施（如用水冲洗、湿布覆盖等），并立即报告教师。

二、实验前准备：成功实验的序幕

充分的准备是实验顺利进行的保障。

1.预习与计划：

*实验前务必认真预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤、所需仪器药品及注意事项。

*思考实验中可能出现的问题及应对方法，做到心中有数。

2.仪器与药品检查：

*检查所需仪器是否齐全、完好无损。如发现破损，应及时报告并更换。

*检查药品试剂是否齐全、标签是否清晰、是否在有效期内，有无变质现象。

3.实验方案设计：对于一些探究性实验或需要自行设计步骤的实验，应提前设计好合理的实验方案，经教师审阅同意后方可进行。

三、实验中操作规范：精准执行的核心

实验操作的规范性直接影响实验结果的准确性和实验的安全性。

（一）常用仪器的使用规范

1.玻璃仪器：

*试管：用于少量试剂的反应容器。可直接加热（需预热，防止炸裂），加热时液体体积不超过试管容积的1/3，试管口略向下倾斜（加热固体时）或向上倾斜约45°（加热液体时）。

*烧杯：用于较多量试剂的反应容器或配制溶液。加热时需垫石棉网，使其受热均匀，不可直接加热。

*烧瓶（圆底、平底、蒸馏烧瓶）：用于较大量液体的反应或蒸馏。加热时必须垫石棉网。

*锥形瓶：常用于滴定实验或气体发生装置的反应器。加热时需垫石棉网。

*量筒：用于粗略量取液体体积。读数时，量筒应放平稳，视线与凹液面的最低处保持水平。不可用于加热，不可用作反应容器。

*容量瓶：用于精确配制一定物质的量浓度的溶液。使用前需检查是否漏水。不可加热，不可用于溶解固体或稀释浓溶液（应在烧杯中进行）。

*滴定管（酸式、碱式）：用于精确量取或滴定液体体积。使用前需检查是否漏水、活塞是否灵活，并进行洗涤和润洗。读数时视线与凹液面最低处相切。

*移液管/吸量管：用于精确移取一定体积的液体。使用前需润洗，移取液体时应垂直放入接受容器，待溶液自然流下后，尖端接触容器内壁约15秒。

*漏斗（普通漏斗、分液漏斗）：普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体；分液漏斗用于分离互不相溶的液体或向反应器中滴加液体。使用分液漏斗时，注意检查活塞和玻璃塞是否配套、是否漏水。

2.其他仪器：

*酒精灯：实验室常用热源。使用时，严禁向燃着的酒精灯内添加酒精；严禁用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；熄灭时应用灯帽盖灭，不可用嘴吹。

*托盘天平：用于粗略称量固体物质的质量（精度一般为0.1g或0.2g）。称量前需调零，左物右码，易潮解或有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。

*温度计：用于测量温度。测量液体温度时，温度计的水银球应浸入液体中，但不能接触容器壁和容器底。

（二）基本操