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小学校园水景生态系统建设与小学生环保习惯养成研究论文

摘要：本研究聚焦小学校园水景生态系统建设与小学生环保习惯养成的内在关联，通过构建兼具生态性、教育性、互动性的校园水景，探索环境教育在小学阶段的实践路径。研究结合实地调研、案例分析与行动研究，探讨水景生态系统如何通过感官体验、实践参与和情感联结，促进小学生环保认知、环保态度与环保行为的协同发展。研究发现，校园水景不仅是美化环境的景观元素，更是培养小学生生态意识、责任意识与可持续发展素养的重要载体，为小学环境教育提供可操作的实践范式。

关键词：小学校园；水景生态系统；环保习惯养成；环境教育；小学生

一、引言

（一）水景生态系统：小学生环保