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幼儿园保育员工作职责与安全须知

在幼儿园的日常运营中，保育员扮演着至关重要的角色。他们不仅是孩子们生活上的照料者，更是孩子们健康成长的守护者，是教育教学工作不可或缺的协作者。这份工作需要极大的爱心、耐心、细心与责任心，其专业性体现在对幼儿生理、心理需求的精准把握和对各项工作流程的严格执行上。以下将详细阐述幼儿园保育员的核心工作职责与必须恪守的安全须知。

一、核心工作职责

（一）保育与护理

保育工作是保育员的核心职责，贯穿于幼儿在园的整个一日生活流程。这包括但不限于：

*晨间检查与接待：热情接待幼儿，配合保健医做好晨检工作，如观察幼儿精神状态、有无身体不适、检查是否携带不安全物品等，并与家长进行简短有效的沟通，了解幼儿在家情况。

*生活照料：精心照料幼儿的饮食、睡眠、盥洗、排泄等基本生活需求。例如，确保幼儿按时、愉快进餐，不挑食、不偏食，细嚼慢咽；帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，营造安静舒适的午睡环境，关注幼儿睡眠状况；指导并协助幼儿正确盥洗，培养良好的卫生习惯；及时处理幼儿的大小便，保持衣物清洁干爽。

*衣着管理：根据天气变化和幼儿活动量，及时提醒或帮助幼儿增减衣物，防止过热或受凉。活动前后检查幼儿衣物是否整洁、合身，鞋带是否系好等。

（二）环境维护与卫生消毒

为幼儿创设一个清洁、卫生、安全、舒适的生活和学习环境，是保障幼儿健康的基础。

*环境卫生：负责活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊等场所的日常清洁工作，包括地面清扫、擦拭桌面、门窗、玩具柜、毛巾架等，确保环境无死角、无异味。

*物品消毒：严格按照幼儿园卫生消毒制度，对幼儿的口杯、毛巾、餐具、玩具、图书、桌面、地面以及其他公共接触物品进行定期和不定期的清洁消毒，并做好记录。消毒方法和剂量必须科学规范。

*个人卫生：以身作则，保持自身良好的个人卫生习惯，并督促幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物，培养幼儿的自我卫生管理意识。

（三）配合教育教学

保育员是教师的得力助手，积极配合教师开展各项教育教学活动。

*课前准备：协助教师准备教育活动所需的材料、场地和设备，如布置活动区域、分发操作材料等。

*活动协助：在教育活动中，根据教师的安排，协助组织幼儿，维持活动秩序，关注个别幼儿的需求，确保活动顺利进行。

*观察记录：留意观察幼儿在各项活动中的表现、情绪变化及发展情况，发现问题及时与当班教师沟通，并根据需要做好简单记录。

（四）健康观察与护理

保育员需具备基本的幼儿健康知识，能够初步判断和处理幼儿的常见不适。

*日常观察：密切观察幼儿的精神状态、食欲、情绪、大小便等情况，发现异常（如发热、呕吐、皮疹等）及时报告保健医和当班教师，并与家长联系。

*简易护理：在保健医或医生的指导下，对轻微外伤进行初步处理，如擦伤、轻微磕碰等。了解幼儿园常见传染病的预防知识。

*药品管理：严格按照家长的嘱托和幼儿园的规定，协助或监督幼儿按时服用自带药品，做好记录（姓名、药名、剂量、时间）。

（五）沟通与协作

良好的沟通是做好保育工作的重要保障。

*团队协作：与本班教师、其他保育员以及幼儿园其他工作人员保持良好的合作关系，相互尊重、相互支持，共同为幼儿的成长努力。

*家园沟通：在教师的指导下，或在必要时，与家长进行简短、有效的沟通，反馈幼儿在园的生活情况，了解幼儿在家表现，共同促进幼儿发展。尊重家长，耐心解答家长的疑问。

*信息传递：及时准确地传递幼儿园的通知、要求以及幼儿的相关信息。

二、安全须知

安全是幼儿园工作的生命线，保育员必须将安全意识贯穿于工作的每一个环节，做到警钟长鸣，防患于未然。

（一）安全第一，预防为主

牢固树立“安全第一”的思想，时刻将幼儿的安全放在首位。对工作中可能存在的安全隐患要有预见性，并及时采取措施消除。不麻痹大意，不侥幸心理。

（二）日常活动安全

*户外活动：组织幼儿户外活动时，必须时刻关注每一位幼儿，视线不离开幼儿。检查活动场地和器械的安全性，提醒幼儿注意活动规则，避免追逐打闹、推挤碰撞。对有危险性的动作要及时制止和引导。

*室内活动：确保活动室无尖锐物品、无裸露电线、无松动家具等安全隐患。幼儿在室内游戏、行走时，提醒其注意安全，避免滑倒、绊倒。

*上下楼梯：组织幼儿上下楼梯时，要有序引导，靠右行走，不推挤、不奔跑，保育员应在关键位置进行看护。

（三）饮食安全

*严格执行食品卫生规定，协助分发餐点时，注意食物的温度，避免烫伤幼儿。

*观察幼儿进食情况，提醒幼儿细嚼慢咽，不嬉笑打闹，防止食物呛噎。对于有特殊饮食需求（如过敏）的幼儿，务必严格按照家长和医生的嘱托进行喂养。

*餐后及时清理桌面和地面，保持环境整洁。

（四）环境设施安全

*定期检查班级设施设备的