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基于实验教学的初中化学学生操作技能培养与实验教学评价改革研究论文

摘要：本文以实验教学为载体，探讨初中化学学生操作技能培养与实验教学评价改革的有效途径。通过分析当前初中化学实验教学中存在的问题，提出基于实验教学的操作技能培养策略，以及评价改革的实施方法，旨在为提高初中化学实验教学质量和学生操作技能提供理论支持。

关键词：初中化学；实验教学；操作技能；评价改革

一、引言

（一）1.当前初中化学实验教学存在的问题

随着教育改革的不断深入，实验教学在初中化学教学中的地位日益凸显。然而，在实际教学过程中，我们仍然面临着一系列问题。首先，部分教师在实验教学中过于注重理论知识的传授，忽视了学生操作技能的