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中学语文教学法试卷

中学语文教学法试卷1

中学语文教学法自考试卷（2008年元月）

一、单向选择（每选1分，共15分）1、狭义心理学即

A认知主义

B建构主义

C信息加工

D知觉心里学

2、人性中心课程论是在课程领域中的反映。A

B

C

D

3、语文课程基本特点是（）的统一。A

B

C

D

4、学习主体有明确的学习目标，对学习内容有自觉的意识，并积极主动的投入学习过程是

A自主学习

B合作学习

C探究学习

D独立学习

5、“积极倡导自主的合作??”是提出的课程理念。A《全日制义务教育课程标准》

B《全日制普通高中教育课程标准》

C《课程改革纲要》

D《课改方案》

6、教育史上第一部系统教育目标分类理论是的教学目标分类学。A布鲁纳

B杜威C布卢姆

D加涅

7、那种用来解决“做什么”“怎么做”的知识属于

A语文知识

B文学知识

C陈述性知识

D程序性知识

8、大体相当于叶老的“例子”目的在于??A例文

B样本

C定篇

D用件

9、A语言

B文化

C文学

D语文

10、赫尔巴特是（）国哲学家、教育家、心理学家。A德国

B英国

C

D

11、２０世纪钱梦龙

A语言

B文化

C文学

D语文

12、就其重要地位来看，语文学科具有全面的（）A人文性B审美性

C基础性

D思想性

13、我国最早采用（）的是1862年清朝同文馆。A选修学分制

B校本课程制

1C个别上课制

D班级上课制

14、此次语文课程改革中，诞生了一个新的（）——语文素质A基本理念

B基本目标

C中心概念

D中心原则

15、（）心理学研究的主题是人的本性，和社会生活的关系。A行为主义

B人本主义

C认知主义

D建构主义

二、多相选择（每选2分，共10分）1、语文课程核心内容是（）

A语言

B文化

C文学

D语文

2、（）是人本主义学派代表者。

A罗杰斯

B纳金斯

C桑代表

D布金陶

3、根据心理学家佩斯奥研究，长期记忆中已有知识有（）

A语言知识

B语义知识

C文学知识

D情景知识

4、根据人之心理学原理，语文教师教学提问类型有（）

A写了什么

B为什么

C怎样表达

D怎样构思

5、语文课程基本特点在语文教学实践中具体表征有（）

A审美移情

B人文性

C社会应用

D语文学科基础性

6、构建（）是提出高中语文课程标准的课程概念。A人文

B开放

C工具

D有效

7、语文教科书构成要素包括（）A

BCD

8、要做好研究性学习要协调好以下关系

A理解与？

B自主与合作

C解惑与存疑

D自学与辅导

9、信息技术赋予写作教学的发展契机有（）A丰富写作资源

B赋予自由发表的空间C人机对话

D拓展交流渠道

10、下列表述正确的是（）

A口语交际大于戏剧教学

B口语交际小于戏剧教学C口语教学就是普通话教学D口语教学不是普通话教学

三、填空（每题4分，共50分）

1、是与客观主义相对的有关个体认知和的一种人闹事范畴理论。

2、语文教材功能有四个方面、、和。

3、语文校本课程资源由、、和

等因素组成。

4、20世纪80年代上海育才中学提出的“8字教学法”是、、八个字。

5、阅读能力横向贯穿有：选择、、、、和阅读效力。

四、名词解释（每词5分，共10分）1、课程内容

2、校本教研

五、简答（每题4分，共20分）

1、从分类理论角度谈布鲁纳和加涅学说在课程（教学）目标设计上的相似之处？

2、作为语文课程内容的语文实践活动有哪几种类型？

3、一般课程资源开发中主要有哪些途径？

4、语文学科的“人文性”实现途径有哪些？

5、普通高中语文课程标准中提出的基本理念有哪些？

六、论述题（每题10分，共20分）

1、在进行语文教学设计时，应从哪些方面了解学生？

2、何谓“开放而有活力的语文课程”？如何建设开放而又活力的语文课程？

中学语文教学法试卷2

中学语文教学法试题

一、单项选择题(每小题2分，共10分)

1、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是【

】A．孔子

B．孟子

C．苟子

D．子思

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