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历史教学中的案例教学法与学生历史解释能力提升研究论文

摘要：本文以历史教学中的案例教学法为研究对象，探讨其在提升学生历史解释能力方面的作用。通过背景分析，指出案例教学法在当前教育环境中的必要性和有效性，并结合实际教学案例，分析案例教学法对学生历史解释能力提升的具体影响。

关键词：历史教学；案例教学法；历史解释能力；学生发展

一、背景分析

（一）历史教学现状与挑战

1.内容一：当前历史教学中，教师往往侧重于知识传授，而忽视了对学生历史解释能力的培养。这种教育模式使得学生在学习历史时，容易陷入死记硬背的困境，难以形成对历史事件、历史人物和历史现象的深入理解和全面把握。长此以往，学生对于历史的兴趣