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高职院校国际交流合作的创新发展

加快推进高职院校国际化高质量发展，办好中国特色、世界水平的高职院校，在“一带一路”框架下共建人类命运共同体，构建现代职业教育体系，是新时代高等职业教育肩负的国家担当和重要使命。

构建对接国际标准、彰显中国特色、引领高质量发展的高职院校国际交流合作评价指标体系，既是科学有效引导我国高职教育国际化由“增量”转向“高质”，打造具有国际竞争力和影响力的高职教育品牌的重要途径，又是深化职业教育评价，推进高职教育高质量发展的有力抓手。

然而，由于我国高职教育国际化尚处于起步探索阶段，国际合作交流还不够充分、深入和优质，加之已有相关评价指标体系构建不够完善，监测、度量、表征和