2025年秋人教版物理9年级上册全册课件_1.pptxVIP

人教版物理九年级上册

全册教学课件

者疆;

沙子变凉了

沙子很烫海水很暖和

海水很凉

中午傍晚;

3.尝试用比热容解释简单的自然现象；能根据比热容

进行简单的热量计算。会用比热容的相关知识解释简

单的自然现象。;

知识点1热量

在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。热量通常用字母Q表示。

热量是热传递过程中，内能转移的量度。

热量是一个过程量，不能说一个物体“具有”“含

有”热量，应该说“吸收”或“放出”热量。;

【思索】物体吸收热量的多少与哪些因素有关?

【举例讨论】

1.用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，

加热到相同的温度，谁加热的时间长?谁吸收的热

量多?

2.把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸

收更多的热量?

结论：物体吸收的热量与质量、温度变化有关。;

猜一猜

物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体

升高的温度有关外，还可能与其他的什么因素有关?

还可能与物质种类有关。

不同物质，当它们质量相同、让它们升高相同的

温度时，它们吸收的热量相同吗?如何进行实验验证?;

实验设计

1.要研究这个问题，必须保持质量和升高的温度

相同，而使物质种类不同。

2.取两个相同的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用相同的两个电热器给它们加热，使它们升高相同的温度，看它们所用时间的长短。;

探寻物质的吸热能力

实验现象：质量相同的水和煤油，

升高相同的温度，煤油需要加热的

的情况时间短

质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同

水的吸热能力强;

方法归纳

实验中，使相同质量的水和煤油升高相同的温度，来比较所需时间的长短，从而得出它们吸热能力的高低。——控制变量法

在此实验中用加热时间表示水和煤油吸热的

多少。——转换法;

归纳：质量相等的不同物质，吸收相同的热量，升高

的温度不同；质量相等的不同物质，升高相同的温度，

吸收的热量不同。实验表明，不同种类的物质吸热本

领不同。

怎样表示物质这种性质上的差别呢?;

知识点2比热容

定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的

热量与它的质量和升高的温度乘积之比。;

单位：J/(kg·℃)读作：焦每千克摄氏度

阐明：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。;

物质;

【结论】

比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的

比热容；

水的比热容最大；

3不同种物质的比热容一般不同；

4物质的比热容还与物质的状态有关。;

生活·物理·社会

水的比热容是4.2×103J/(kg.℃)。

物理意义：质量为1kg水，温度升高(或降低)1℃吸

收(或放出)的热量是4.2×103J。

水的比热容是沙石的4倍多，质量相同的水和沙石，要

使它们上升同样的温度，水会吸收更多的热量；如果吸收或放出的热量相同，水的温度变化比沙石小得多。;

夏天，阳光照在海上，尽管海水吸收了许多热量，但是由于

它的比热容较大，所以海水的温度变化并不大，海边的气温变化也不会很大。而在沙漠，由于沙石的比热容较小，吸收同样的热

量，温度会上升很多，所以沙漠的昼夜温差很大。;

沙漠地区多沙石，沙

石的比热容小，夜间温度降低较快，而午

间在阳光照射下，沙

石吸热后温度升高较

快。;

水的比热容大，在质量一定的条件下水降低(升

高)相同的温度时，放热(吸热)多，用水作散热剂

(冷却剂)效果好。;

钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高

3℃-5℃,这就是热岛效应，应该如何应对呢?;

正确的是(C)

A.若吸收的热量增大到原来的2倍，则比热容增大到原来

的2倍

B.若质量增大到原来的2倍，则比热容变为原来的一半

C.无论质量多大，比热容都一样

D.若加热前后的温度差增大到原来的2倍，则比热容增大

到原来的2倍;

连接

例下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的

是(D)

A.让热水流过散热器供暖

B.用循环水冷却汽车发动机

C.沿海地区昼夜温差较小;

例沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼

夜之间的温差不同，如下列出的是：2018年6月某日

同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断